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2008-2009學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
作者：不詳  來(lái)源：轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間：2009-2-13 23:15:56  
2008-2009學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二、工作目標(biāo)：
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入開展課題研究，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。
4、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的個(gè)體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
2、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對(duì)學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，可以結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對(duì)學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、在組內(nèi)倡導(dǎo)和開展“師德崇教，為人師表，珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱情工作，提高質(zhì)量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，容納他人”的主題活動(dòng)。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，做到試卷和作業(yè)要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
4、進(jìn)一步做好英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、 要求每位教師能不斷研究，學(xué)習(xí)，在理論上提高自己，撰寫一些符合新教學(xué)理念的教學(xué)論文并能在各級(jí)各類刊物發(fā)表。
（三）、大力開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：口語(yǔ)比賽，詞組競(jìng)賽，寫作競(jìng)賽，閱讀競(jìng)賽， 給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。
具體安排:
周次
縣市活動(dòng)
組內(nèi)活動(dòng)
第1周
高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)
制定工作計(jì)劃, 討論教學(xué)進(jìn)度
第2周
 
傳達(dá)縣教研室文件,傳達(dá)教務(wù)處計(jì)劃安排,安排本學(xué)期工作任務(wù).
第3周
省初中英語(yǔ) “新生代” 課堂教學(xué)評(píng)比
初三英語(yǔ)公開課
第4周
 
初三英語(yǔ)公開課
第5周
 
 
第6周
省市高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)
高一英語(yǔ)書寫比賽
第7周
初三英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)
初一英語(yǔ)書寫比賽
第8周
高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)
初一英語(yǔ)公開課
縣公開課
第9周
高一高二英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)
 
第10周
 
期中考試
第11周
中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(初二、初三，高二、高三)
市初中教學(xué)大比武
期中質(zhì)量分析, 總結(jié)得與失
第12周
 
初一英語(yǔ)公開課
高一英語(yǔ)公開課
高三英語(yǔ)公開課
第13周
 
 
第14周
初一、初二英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)
初二英語(yǔ)公開課
第15周
市高中教學(xué)大比武
 
第16周
 
初二英語(yǔ)公開課
第17周
 
初一英語(yǔ)小作文比賽
初二手抄報(bào)比賽
初三閱讀與寫作
高中英語(yǔ)課本劇比賽
第18周
 
期末教學(xué)常規(guī)檢查
第19周
 
期末考試
第20周
 
撰寫論文，學(xué)期總結(jié)
 

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