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四川省教育廳關于進一步規(guī)范普通高校舉辦五年制高等職業(yè)教育工作的通知
作者：不詳  來源：轉載  發(fā)布時間：2014-3-27 17:33:46  
川教〔2014〕37號
四川省教育廳 四川省發(fā)展和改革委員會
關于進一步規(guī)范普通高校舉辦五年制
高等職業(yè)教育工作的通知
 
各市（州）發(fā)展和改革委、教育局，各高等院校、各中等職業(yè)學校：
為貫徹落實《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見》（教職成〔2011〕9號）精神，進一步規(guī)范五年制高等職業(yè)教育（以下簡稱“五年制高職”），切實加強管理，提高教育教學質量，促進五年制高職的健康發(fā)展，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、舉辦院校
五年制高職是指全日制普通高校招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制教育和人才培養(yǎng)模式的高等職業(yè)教育。五年制高職堅持以獨立設置的全日制普通高職高專院校為辦學主體。普通本科院校要按照科學定位、分類分層發(fā)展的要求，逐漸淡出五年制高職，原則上自2015年起，不再招收初中起點五年制高職學生,2018年不再接收五年制直升轉錄學生。為確保五年制高職教育質量，舉辦五年制高職的高職高專院校需具備符合高等職業(yè)教育特點的“雙師型”教師隊伍、完整的人才培養(yǎng)方案、完備的實踐教學設施以及有效的校企合作模式等。根據(jù)社會對五年制高職人才的需求，高職高專院校可利用優(yōu)質的中等職業(yè)學校，原則上應是省級及以上重點（示范）中職學校的教育資源進行五年制高職前三年的教育教學工作，但轉錄后的兩年高職教育必須在高職高專院校內(nèi)完成。中等職業(yè)學校不得單獨舉辦五年一貫制高職教育。
二、招生專業(yè)
1. 高校舉辦五年制高職的專業(yè)須為教育部批準備案的專業(yè)，負責分段組織教學的中職學校應開設有相同或相近的且原則上是省級及以上重點專業(yè)，并具備相應的辦學條件。中職學校應嚴格使用教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》（2010年修訂）中規(guī)范的專業(yè)名稱。
2. 為服務四川經(jīng)濟社會發(fā)展，培養(yǎng)“7+3”產(chǎn)業(yè)緊缺人才，培養(yǎng)社會事業(yè)發(fā)展急需人才，培養(yǎng)“老少邊窮”地區(qū)基層單位可用人才，五年制高職專業(yè)設置應：
（1）圍繞我省電子信息、裝備制造、飲料食品、油氣化工、釩鈦鋼鐵及稀土、能源電力、汽車制造等七大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)舉辦相關專業(yè)類五年制高等職業(yè)教育，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需的技術技能型人才。
（2）支持師范類院校開設五年制高職學前教育或初等教育專業(yè)。人才培養(yǎng)面向應重點考慮為“老少邊窮”地區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校培養(yǎng)緊缺師資。
（3）重點支持藝術、體育、護理等人才培養(yǎng)年齡要求較小、專業(yè)技能掌握要求反復訓練、培養(yǎng)周期較長、復合性教學內(nèi)容較多的專業(yè)。
（4）支持藝術類職業(yè)院校擴大初中起點五年制高職招生比例。
三、招生計劃
五年制高職招收初中畢業(yè)生的年度招生計劃由省發(fā)改委聯(lián)合省教育廳共同下達，三年后的直升轉錄計劃由省教育廳聯(lián)合省發(fā)改委共同下達。五年制高職第一年招收初中畢業(yè)生進入中等職業(yè)教育階段的學生規(guī)模納入當年中等職業(yè)教育招生計劃；第四年直升轉錄進入高等教育階段的學生規(guī)模納入當年普通�？普猩媱澘傄�(guī)模。為鼓勵高職高專院校舉辦五年制高職，推進中高職有機銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展，教育廳在測算安排高校普通�？普猩媱潟r，采取將第四年直升轉入學生規(guī)模折半納入分校招生計劃分配模型進行測算安排。
四、教育教學管理
1. 五年制高職的教學方案制定、教學質量控制均由高校統(tǒng)一組織和管理。與中職學校分段組織教學舉辦五年制高職的高校，須與中職學校簽訂正式協(xié)議，并根據(jù)五年制高職的教學特點，制定統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案及教學計劃，保持五年制高職教育教學的連續(xù)性和銜接性。
2. 五年制高職學生前三年納入中等職業(yè)教育的事業(yè)統(tǒng)計范圍，一、二、三年級的學生按有關政策規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學費和助學金等相關資助。后兩年納入高校教育事業(yè)統(tǒng)計范圍，四、五年級的學生與其他類型的高職高專學生一視同仁，享受同樣的政策待遇。
3. 五年制高職學生前三年學籍管理執(zhí)行中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法，學生在達到中等職業(yè)教育層次培養(yǎng)要求且未轉錄到高等教育階段學習的學生，可以頒發(fā)中專畢業(yè)證。轉錄到高等教育階段學習的學生，后兩年執(zhí)行高等學校學籍管理辦法，畢業(yè)時獲得國家承認的高等教育�？茖哟萎厴I(yè)證書。
4. 舉辦五年制高職的學校要加強五年制高職學生的教育教學管理，完善考核轉錄機制，明確考核轉錄條件，堅持考核轉錄標準，對三年中職學習期滿考核不合格、政治表現(xiàn)不好，成績不達標的學生不得轉錄。
5. 舉辦五年制高職的學校要積極探索構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，做好中高職銜接工作，要充實完善辦學條件，配齊配足“雙師型”教師隊伍，切實加強教育教學管理，努力提高教育教學質量。對于違背教育教學規(guī)律、違規(guī)辦學、違規(guī)組織生源、違規(guī)亂收費、違規(guī)宣傳等造成嚴重影響的，將依法依規(guī)嚴肅處理，撤銷其舉辦五年制高職資格并追究學校及有關責任人的責任。
五、工作要求
1. 省發(fā)改委、省教育廳將對目前已舉辦五年制高職的高校進行專項檢查，對符合要求的學校繼續(xù)予以支持；對不符合舉辦五年制高職辦學層次、舉辦專業(yè)、辦學條件標準、教育教學管理要求的將進行清理規(guī)范。
2. 舉辦五年制高職的院校資格須報省教育廳、省發(fā)改委審核同意；招生專業(yè)須報省教育廳審核同意。高校與中職學校聯(lián)辦五年制高職的，須附聯(lián)辦協(xié)議書、人才培養(yǎng)方案等。原則上1所高校聯(lián)辦中職學校數(shù)量在5個以內(nèi)，1所中職學校掛靠高校數(shù)量在2個以內(nèi)。
3. 舉辦五年制的高校要根據(jù)自身（聯(lián)辦中職學校）辦學條件、近年畢業(yè)生就業(yè)率、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的需要等情況，科學、合理申報五年制招生計劃，每年3月30日前，申報五年制高職招收初中畢業(yè)生年度招生計劃申報表和五年制高職直升轉錄計劃。
4. 為保證五年制高職培養(yǎng)質量，舉辦五年制高校要加強對聯(lián)辦的中等職業(yè)學校指導，在人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)設置、師資培訓、教育教學管理等方面密切協(xié)作，統(tǒng)一管理，給予支持。
5. 市州教育局和舉辦五年制高職的學校要切實做好五年制高職招生政策宣傳工作，堅持陽光招生，確保所有五年制高職的招生政策信息宣傳傳達到初中學校和初中畢業(yè)學生。
 
 
 
    四川省教育廳         四川省發(fā)展和改革委員會
 2014年3月26日

文章《四川省教育廳關于進一步規(guī)范普通高校舉辦五年制高等職業(yè)教育工作的通知》已被“大竹縣觀音中學校園網(wǎng)”整理收錄，版權歸作者所有，轉載請注明出處!
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