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影響教師心理健康的五個(gè)因素
作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2013-11-23 20:02:43  

影響教師心理健康的五個(gè)因素

     1.工作量 調(diào)查發(fā)現(xiàn)有60%的教師認(rèn)為工作量太大,在所有問題中排居首位;64%的教師把放假放在發(fā)獎(jiǎng)金、受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)等因素之前認(rèn)為是生活中最開心的事情。教師的工作量除正常的教學(xué)工作如備課、上課、批改大量的學(xué)生作業(yè)外,還承擔(dān)了許多繁雜的非教學(xué)任務(wù),如維持紀(jì)律、管理學(xué)生值日、衛(wèi)生、上操等。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),工作負(fù)擔(dān)較重的教師群體,如班主任、主課教師、畢業(yè)班教師、初高中教師的心理衛(wèi)生問題多,職業(yè)壓力大。

  2.升學(xué)壓力 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有33%的教師認(rèn)為升學(xué)壓力是老師最大的心。24%的教師認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)不理想是生活中最大的挫折;47%的教師認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)秀是生活中最開心的事情。這些數(shù)據(jù)都說明了升學(xué)壓力是教師心理衛(wèi)生問題的一個(gè)重要來源。升學(xué)壓力還加劇了同事之間的競(jìng)爭(zhēng),成為教師心理矛盾的又一個(gè)重要來源。

  3.經(jīng)濟(jì)狀況 調(diào)查發(fā)現(xiàn)有50%的教師日子有點(diǎn)緊。特別是未婚的、年齡低于40歲的經(jīng)濟(jì)狀況更不如意一些。男教師、年輕教師、班主任等對(duì)經(jīng)濟(jì)收入都相對(duì)不滿意一些。教師認(rèn)為收入與其勞動(dòng)付出不相配。

  4.領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià) 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)的不公正評(píng)價(jià)是許多教師職業(yè)生活中的重大挫折。這與知識(shí)分子的特點(diǎn)有密切的關(guān)系。曾發(fā)生過這樣一起事件:一個(gè)年輕的語文老師有一次和學(xué)生家長(zhǎng)起了爭(zhēng)執(zhí),被家長(zhǎng)打了一巴掌。他向校長(zhǎng)反映,未引起校長(zhǎng)重視,他想不通,就服毒自盡。如何評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)教師的工作成績(jī),是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值得研究的問題。

  5.職稱 教師的評(píng)職稱受阻是引起教師心理衛(wèi)生問題的又一導(dǎo)火線。雖然目前的中小學(xué)教師職稱與工資直接掛鉤,但引起教師心理挫折的不是經(jīng)濟(jì)損失,而是自尊心受到打擊。


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