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觀音中學(xué)有兩項(xiàng)課題研究獲獎(jiǎng)

成果名稱	主研單位	主研人員
小學(xué)美術(shù)點(diǎn)面教學(xué)策略研究	大竹縣幸福街小學(xué)	何小波、蔡茂伍、武思匯、沈琴琴、冷長(zhǎng)春
“留守學(xué)生”的學(xué)校主體性教育策略研究	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	彭烈宣、黃尤林、王成奎、何虎廷、鄒道文

成果名稱	主研單位	主研人員
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的問(wèn)題與對(duì)策研究	大竹縣幸福街小學(xué)	何小波、周林、李仁盛、李青春、周浩然、劉昕、冷靜

成果名稱	主研單位	主研人員
縣域農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)策略的研究	大竹縣教師進(jìn)修學(xué)校	黃兆明、王守策、唐緒勇、周蘭、甘元文、陳莉娟、陳定江
高中英語(yǔ)教學(xué)資源網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究	大竹中學(xué)	徐竹鳴、劉勝富、李國(guó)成、徐天順、唐俊才、鐘道斌、王大豐
小學(xué)“留守學(xué)生”的心態(tài)分析及學(xué)校教育對(duì)策研究	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	吳小吾、彭烈宣、黃尤林、王成奎、何虎廷、肖華斌、張童欣
體育場(chǎng)地不達(dá)標(biāo)小學(xué)體育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)與運(yùn)用	大竹縣大眾街小學(xué)	黃云、陳盼娟、邱華林、陳波、潘習(xí)蕓、聶緒川、楊文蘭
農(nóng)村生物教學(xué)與農(nóng)業(yè)技術(shù)整合的探究	大竹縣觀音中學(xué)	丁中、徐繼、王小明、陳海波、首云權(quán)
鄉(xiāng)村小學(xué)“四引八子”校本培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展策略研究	大竹縣清水小學(xué)	饒龍光、黃佳生、張雄、楊威、蔣志平、舒仁建、伍永紅

成果名稱	主研單位	主研人員
農(nóng)村職業(yè)中學(xué)開(kāi)展農(nóng)民工培訓(xùn)的策略研究	大竹縣職業(yè)中學(xué)	羅曉平、李浪濤、周健、黃定興、陳建、李丹、王德瑤
“提思引探評(píng)”教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究	大竹縣石河鎮(zhèn)中心小學(xué)	陳海林、李方春、孔明、徐東云、陶安云、呂隆娟、楊瑜

成果名稱	主研單位	主研人員
手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在初中教學(xué)中的研究	大竹中學(xué)	徐竹鳴、曠明、劉勝富、唐俊才、徐天順、鄧紅芳、張琛哲
農(nóng)村教師教育科研能力提升策略的研究	大竹縣教研室	賀天然、羅恒、李景富、譚開(kāi)林、湯其剛、譚顯榮
農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告	大竹縣教研室	吳品杰
“任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)”在農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的研究	大竹縣觀音中學(xué)	白益權(quán)、巨力、邱紅娟、劉功萬(wàn)

成果名稱	主研單位	主研人員
小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的反思研究	大竹縣幸福街小學(xué)	廖維容、羅位清、周云婷、覃丹明、呂中波、劉來(lái)剛、馬飛
游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究	大竹縣幸福街小學(xué)	彭光金、李繼釗、黃真奎、李其義、王蘭、王志會(huì)、何小波
小學(xué)活動(dòng)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的研究	大竹縣東城小學(xué) 大竹縣川主鄉(xiāng)中心小學(xué)	李行貴、唐永芬、徐進(jìn)、曾凡秀、邱艷、肖贏、彭天竹
親情在培養(yǎng)留守兒童口語(yǔ)表達(dá)能力中的地位和作用	大竹縣廟壩鎮(zhèn)中心小學(xué)	鄧益國(guó)、梁建華、屈信容、余永紅、邱波、王章芬、胡仁榮
農(nóng)村小學(xué)留守學(xué)困生人際交往能力偏低的轉(zhuǎn)變策略	大竹縣清河小學(xué)	顏莉、李相輝、陳一忠、                                范德蘭、寧射培、劉代江、吳先兵
體驗(yàn)性識(shí)字教學(xué)策略在農(nóng)村小學(xué)的實(shí)踐研究	大竹縣周家小學(xué)	蔣名杰、袁春、黃流平、                            張孟良、汪洋、鄧永興
農(nóng)村小學(xué)快速識(shí)字潛能開(kāi)發(fā)研究	大竹縣朝陽(yáng)小學(xué)	張揚(yáng)川、王守芬、黃尤忠、唐年銀、毛丁波
雙導(dǎo)兩翼—激活在農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用與研究	大竹縣雙拱中心小學(xué)	李全、馮仁健、唐香春、饒德模、張華國(guó)、陳為建、李群武
動(dòng)態(tài)生成理念下的小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐研究	大竹縣柏家小學(xué) 大竹縣李家小學(xué)	蔡樂(lè)政、陳文勝、李朝武、唐承昌、黃慶武、周華兵、寧玉玲
農(nóng)村小學(xué)廉政文化進(jìn)課堂的實(shí)踐研究	大竹縣周家小學(xué)	王灝、李大志、張乾勝、劉英、何斐、陳杰

成果名稱	主研單位	主研人員
建立學(xué)習(xí)日志，提高學(xué)生音樂(lè)興趣的實(shí)踐性研究	大竹中學(xué)	楊春雨、張寒冰、唐清、秦樺、張靜秋、 李蘭芳
以新聞為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的探索研究	大竹縣安吉小學(xué)	廖平清、曾令玉、孫儒傳、陳道情、秦學(xué)敏
鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用的探索	大竹縣石河中學(xué)	凌前文、馮仁蓉、劉波、謝德銀、李善琴
英語(yǔ)歌曲教學(xué)與兒童主體發(fā)展的啟示	大竹縣第二中學(xué)	李繼敏
開(kāi)發(fā)校內(nèi)資源，促進(jìn)學(xué)生不良行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變	大竹縣安吉小學(xué)	李蔚國(guó)、周顯紅、曾令玉、周春艷、歐余兵、唐光輝、郭江世
農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的建構(gòu)與實(shí)施	大竹縣安吉小學(xué)	王廷林、孫琎、孟安健、蔣祝君、曾祥珍、李映剛
小學(xué)語(yǔ)文課堂自主參與教學(xué)策略研究	大竹縣城西小學(xué)	王蘭、谷瑾
山區(qū)學(xué)校德育教育促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)行為的實(shí)踐研究	大竹縣高明第二中心小學(xué)	張志勇、李昌榮、李瑞良

成果名稱	主研單位	主研人員
小學(xué)作文教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的策略研究	大竹縣幸福街小學(xué)	何小波、李青春、孫雪輝
農(nóng)村教師科研能力提升策略的研究	大竹縣教研室	賀天然、羅恒、李景富、湯其剛、王春燕、譚開(kāi)林、吳品杰
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高中英語(yǔ)“自主、協(xié)作”學(xué)習(xí)模式研究	大竹中學(xué)	徐竹鳴、劉勝富、李國(guó)成、徐天順、唐俊才、楊斌、王大豐

成果名稱	主研單位	主研人員
農(nóng)村職業(yè)中學(xué)開(kāi)展農(nóng)民工培訓(xùn)的策略研究	大竹縣職業(yè)中學(xué)	羅曉平、李浪濤、周健、黃定興、陳建、李丹、王德瑤
小學(xué)“留守學(xué)生”的心理現(xiàn)狀及學(xué)校教育措施研究	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	陳方樹(shù)、唐燕、劉紅梅、陳祖江、王小江、盧春梅、朱凌云
“任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)”在農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究	大竹縣觀音中學(xué)	白益權(quán)、巨力、邱紅娟、劉功萬(wàn)、唐世林、卿萬(wàn)軍、邱偉名
以“新聞”為平臺(tái)，提高農(nóng)村七至九年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的探索研究	大竹縣安吉鄉(xiāng)小學(xué)	曾令玉、孫儒傳、廖平清、唐香松、付才遠(yuǎn)、陳道清、秦學(xué)敏
農(nóng)村留守兒童心理健康教育校本資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用	大竹縣永勝鄉(xiāng)小學(xué)	蔣偉森、田昔碧、蔣美建、蔣雪梅、李毅、凌代榮、劉文武、饒正權(quán)

成果名稱	主研單位	主研人員
小學(xué)科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用策略研究	大竹縣幸福街小學(xué)	李青春、何小波、陳禎、代福菊、王小麗、李娜、鐘廷莉
建立學(xué)習(xí)日志，提高中學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究	大竹中學(xué)	徐竹鳴、楊春雨、張寒冰、唐清、秦樺、張靜秋、李蘭芳
信息化環(huán)境下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的反思研究	大竹縣幸福街小學(xué)	唐文政、呂小年、齊世明、王志會(huì)、王勇、廖元武、劉成友
鄉(xiāng)土歷史資源在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用的探索	大竹縣石河中學(xué)	凌前文、馮仁蓉、劉波、謝德銀、李雪琴
開(kāi)發(fā)校內(nèi)資源，促進(jìn)學(xué)生不良行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變	大竹縣安吉鄉(xiāng)中心小學(xué)	李蔚國(guó)、周顯紅、歐余紅、曾祥珍、唐光輝、周春燕、郭江世
農(nóng)村小學(xué)后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的建構(gòu)與實(shí)施安	大竹縣安吉鄉(xiāng)中心小學(xué)	孟安健、蔣祝君、王廷林、曾祥珍、孫杰進(jìn)、李映剛

成果名稱	主研單位	主研人員
《文本語(yǔ)言內(nèi)化為寫作能力的研究》階段總結(jié)	大竹縣幸福街小學(xué)	何小波、呂小年、許小紅、張秋霞、羅敏、何葉川、饒春雨
全縣中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告	大竹縣教研室	李景富、羅恒、湯其剛王春艷、陽(yáng)家洪、邱東、廖保碧
閱讀與寫作的關(guān)系研究	大竹職業(yè)中學(xué)	李丹
感情朗讀觸發(fā)語(yǔ)感的方法與途徑	大竹縣大眾街小學(xué)	周文婭、李莉、蔣紅艷、林靜、李文明
《小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文評(píng)點(diǎn)式閱讀引導(dǎo)策略研究》實(shí)施方案	大竹縣東柳小學(xué)	游禮明、袁昌文、譚開(kāi)友、饒勁豐、徐小剛
培養(yǎng)興趣，打造閱讀新天地	大竹縣石河中學(xué)	尹昌銀、柏茂虎、蔡賢志、劉珊、張雪梅、賴真國(guó)、張家堯、周燕
農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的調(diào)查報(bào)告	大竹縣高明中心小學(xué)	嚴(yán)軍、唐席秀
《中學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外整合閱讀的有效策略研究》實(shí)驗(yàn)方案	大竹縣安吉鄉(xiāng)中心小學(xué)	王立富、孫儒傳、唐香松、陳道清、廖平清、潘玉梅、唐曉霞

成果名稱	主研單位	主研人員
中學(xué)語(yǔ)文大閱讀的方法培養(yǎng)研究	楊家中學(xué)	王燕、王志會(huì)
《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感途徑與方法的研究》第一階段總結(jié)	安吉小學(xué)	周顯紅
《小學(xué)語(yǔ)文校本經(jīng)典素讀的實(shí)施途徑與研究》階段性研究報(bào)告	清水小學(xué)	李芹
《農(nóng)村小學(xué)生小組合作進(jìn)行語(yǔ)文課外閱讀的實(shí)踐研究》實(shí)驗(yàn)方案	永勝小學(xué)	李艷春、蔣偉森、蔣小東、王偉、蔣雪梅、彭森海、陳將軍
《小學(xué)語(yǔ)文誦讀經(jīng)典古詩(shī)文研究》論證報(bào)告	楊家鎮(zhèn)明德小學(xué)	何平珍、邱存剛、黃先鳳、郭麗、唐秀成、   唐洪輝
怎樣培養(yǎng)校內(nèi)小學(xué)生的閱讀行為習(xí)慣	清河小學(xué)	楊毅、林艷、唐祥淑、范德蘭、黃義碧、張小芳、顏莉
《小學(xué)語(yǔ)文誦讀經(jīng)典古詩(shī)文課題研究》調(diào)查報(bào)告	觀音小學(xué)	黃中成、李興斌、袁鴻莉、曾小平、黃功全、張小樹(shù)、陳佳英
《中學(xué)語(yǔ)文大閱讀興趣及其培養(yǎng)研究》實(shí)驗(yàn)方案	文星中學(xué)	陳金龍、江水華、潘銀慧、羅文華
《課堂教學(xué)與課外閱讀整合策略的研究》階段性研究報(bào)告	高穴小學(xué)	吳加濤、張軍、黃可貞、何祥文、黃琪、楊妲、唐杰
農(nóng)村學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告	廟壩中學(xué)	胡義洪、羅朝東、陳中毅、廖景麗、郭娟、黃昌梅、王麗
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告	廟壩小學(xué)	楊挺、梁建華、張瑞萍、嚴(yán)君、周蓮

成果名稱	主研單位	主研人員
《小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力及寫作能力的關(guān)系研究》實(shí)驗(yàn)方案	觀音二小	邱成章、徐兆清、鄧世江、顏加美、陳緒武、王偉、曾祥玲
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告	白壩小學(xué)	張維瓊
頌千古詩(shī)文，育少年君子	柏林小學(xué)	江汝?yáng)| 鄭錫裕
《小學(xué)語(yǔ)文大閱讀興趣及其培養(yǎng)研究》實(shí)驗(yàn)方案	柏林二小	羅加麗
《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)研究》階段總結(jié)	歐家小學(xué)	徐文、黎惠、李芳、鄒芳
《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀能力培養(yǎng)研究》實(shí)驗(yàn)方案	清水二小	王用成
《小學(xué)生語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究》實(shí) 施方案	石子小學(xué)	蔣學(xué)智、沈賢淑、張奎
《閱讀積累對(duì)寫作能力影響的研究》實(shí)施方案	永勝初中	黃良、蔣道寬、黃鑫
農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文大閱讀調(diào)查報(bào)告	文星小學(xué)	張晨波、朱文、朱華平、田先玉
《小學(xué)語(yǔ)文大閱讀障礙現(xiàn)狀及矯正對(duì)策研究》實(shí)驗(yàn)方案	神合小學(xué)	王孟譞、范長(zhǎng)壽、  彭明娟、陽(yáng)幫健、張克秀
《小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究》階段性總結(jié)	童家小學(xué)	冷孝云、徐永模、練小容、涂興隆、朱艷
《小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究》階段總結(jié)	童家二小	游利
初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中信息化教學(xué)的反思	朝陽(yáng)初中	蔣清碧、王琪
《小學(xué)語(yǔ)文誦讀經(jīng)典古詩(shī)文的研究》實(shí)驗(yàn)方案	朝陽(yáng)小學(xué)	張揚(yáng)川
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告	永勝小學(xué)	肖咸軒、韓燕英
開(kāi)展語(yǔ)文大閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和反思	楊家中學(xué)	陳德壽

成果名稱	完成單位	完成人員	獲獎(jiǎng)等次
《大竹縣城區(qū)小學(xué)班主任能力狀況調(diào)查及對(duì)策研究報(bào)告》	大竹縣幸福街小學(xué)	何小波、楊小知、沈小寒、蒲星辰、羅 敏	一等獎(jiǎng)
《好孩子是怎樣煉成的》	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	王 琴	二等獎(jiǎng)
《細(xì)致入微，用愛(ài)呵護(hù)》	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	蔡茂娟	二等獎(jiǎng)
《對(duì)農(nóng)村中學(xué)班主任工作的思考》	大竹縣高穴中學(xué)	王建中	二等獎(jiǎng)
《以生為本，做好班級(jí)管理》	大竹中學(xué)	朱 濤	二等獎(jiǎng)
《班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)》	大竹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)	盧春梅、李 麗	三等獎(jiǎng)