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觀音中學(xué)成功申請課題研究--農(nóng)村中學(xué)安全管理現(xiàn)狀與對策研究
作者：江文濤等  來源：本站整理  發(fā)布時間：2009-3-17 11:13:04  
六：本課題研究的理論及實踐意義
安全事故的教訓(xùn)是深刻的，安全事故的代價也是昂貴的，用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可彌補的損失。事故就發(fā)生在我們身邊，我們要牢記這些深刻的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離安全隱患，保護自己的生命安全。
學(xué)校安全管理工作是我們校常抓不懈的一項重要工作之一，學(xué)�？梢酝ㄟ^多種途徑宣講安全知識及防范措施，如利用廣播講話、宣傳欄、安全主體班會等形式對學(xué)生進行安全、法制、紀(jì)律教育。但是在安全方面確實還存在著許多問題和隱患，例如課間在樓梯上、下嬉戲打鬧，，違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器，攜帶玩弄管制刀具等危險器具，同學(xué)之間發(fā)生矛盾后通過拳腳來解決，節(jié)假日雙休日違紀(jì)到危險水域玩水、游泳等。有些同學(xué)尤其在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡薄，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意思，交通法規(guī)知識少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，路上騎車時脫把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅綠燈；隨意橫穿馬路；違紀(jì)攜帶火種玩火，違反操作規(guī)程使用火、電、氣等等。我們將根據(jù)這些問題制定相應(yīng) 的安全管理方法。    
加強安全管理，責(zé)任到位。學(xué)校在安全管理工作要常抓不懈、常抓常新，努力克服管理上的漏洞，消除管理上的盲點。重視教育閑置資源的安全管理，設(shè)立安全警示牌。要進一步落實責(zé)任，健全完整的管理體系和主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責(zé)任。將每個崗位、每項工作職責(zé)、每個工作環(huán)節(jié)的責(zé)任具體到人，層層落實，確保落實到位。健全安全工作機制，積極推行平安校園創(chuàng)建活動，營造以人為本的學(xué)校氛圍，構(gòu)建學(xué)生和教師健康發(fā)展的和諧空間。
總之，加強學(xué)校安全是當(dāng)前和今后一段時間教育工作的當(dāng)務(wù)之急。今后一段時間，必須把學(xué)校安全工作放在突出位置，加強管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認(rèn)識安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，盡快建立和完善起學(xué)校安全工作的長效機制。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見性，堅持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治。通過本課題的研究，我們將開發(fā)出一套關(guān)于學(xué)校安全管理的校本課程，其內(nèi)容涉及預(yù)防流行病，食品衛(wèi)生，交通安全，校園暴力，消防安全等，為學(xué)校的教育教學(xué)做好安全保障。
2、對課題實施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時間保證；參加者的研究水平和時間保證；資料設(shè)備，科研手段，課題組人員分工及所在單位所能提供的經(jīng)費保障。
    課題組負(fù)責(zé)人江文濤從事中學(xué)教育工作十余年，多次參加省、市、縣教研教改活動，教學(xué)教研經(jīng)驗豐富，參與了我校省級課題《高中語文閱讀教學(xué)資源的優(yōu)化配置》研究工作，他征集了我校團委副書記姚君平、高中年級組長賈澤友、治安室張小金等二十余名教師，其中有中學(xué)高級教師3名，中學(xué)一級教師10余名，還帶有一批剛從高校畢業(yè)的高材生進入我校從事學(xué)校安全管理的熱血青年，他們都對這一課題產(chǎn)生濃厚的興趣和飽滿的熱情。所有參與本課題研究的教師都是大學(xué)本科學(xué)歷，班主任工作經(jīng)驗豐富。在安全管理工作方面積累了大量的實踐經(jīng)驗。同時在國內(nèi)各級各類刊物上發(fā)表了大量的優(yōu)秀論文。因此對完成本課題的研究有足夠的經(jīng)驗和實力。
本課題研究機構(gòu)健全，由學(xué)校教科室張慶吉主任負(fù)責(zé)承擔(dān)本課題的研究工作，白益權(quán)校長負(fù)責(zé)管理，政教處主任汪流莉具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)本課題的研究工作。而且我校目前已通過省級現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校的驗收，先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為本課題的研究提供了豐富的信息資源。
 我校是一所具有七十余年歷史的省級示范高中，學(xué)校學(xué)術(shù)研究氛圍濃厚，每年學(xué)校投入到教改教研等項目的經(jīng)費有十余萬元，完全能夠保證本次課題的順利完成。

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