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家庭環(huán)境對孩子的成才發(fā)展起著非常重要的作用，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，教育條件及父母親的教育思想、教養(yǎng)方式、家庭成員之間的關(guān)系氛圍等等，都會(huì)影響孩子們的發(fā)展方向及水平。對青春期的中學(xué)生來說，這些因素決定了他們是否能健康順利地過青春期即人生的一個(gè)“危險(xiǎn)期”�？梢哉f這直接影響到孩子一生的質(zhì)量。我們都知道青春期是人生經(jīng)歷中的一個(gè)重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里，個(gè)體不但生理上要發(fā)生巨大變化，在心理上也會(huì)發(fā)生各種各樣的變化，由于個(gè)體的心理發(fā)展水平滯后于生理發(fā)展，因而會(huì)變得不安定并產(chǎn)生很多問題。因此有的心理學(xué)家稱這一時(shí)期為“心理斷乳期”，也有的稱之為“人生危險(xiǎn)期”（關(guān)鍵期）。在這一時(shí)期里，青春期的反抗性、主觀性、敏感性都會(huì)有不同程度的顯現(xiàn)。對孩子來說一旦進(jìn)入青春期，也就進(jìn)入了“迷惘期”、“ 叛逆期”。對父母來說，眼中乖巧聽話的孩子變得不聽話難管教，以往的教育教養(yǎng)方式不起作用了，為此也就進(jìn)入了教育孩子的“頭痛期”，不少家長也進(jìn)入了教育孩子的誤區(qū)，到底該如何引導(dǎo)處于青春期的孩子呢？

傾聽是一門藝術(shù)，它是與人溝通的基礎(chǔ)。傾聽的態(tài)度直接影響到交流的效果。父母要讓孩子聽自己的話，最重要的就是要了解孩子，掌握他們的真實(shí)想法，多與之交流溝通是最好的方式。這樣父母才能有的放矢，說出的話才不會(huì)空洞，才會(huì)令孩子信服�，F(xiàn)實(shí)中我們有許多家長，對孩子的話缺乏耐心，甚至根本不給孩子說話的機(jī)會(huì)，只顧自己長篇大論，滔滔不絕，孩子心里憋屈著，怎么會(huì)聽進(jìn)去你說的話呢？有的父母倒是讓孩子說話，但沒說幾句就把孩子給悶回去了，孩子說一句他們駁一句，孩子最后索性什么都不說了。所以父母在向孩子“出租”（ 免費(fèi)）耳朵的時(shí)候，一定要注意以下五個(gè)條件，即不批評、不判斷、尊重、敏銳、以孩子為中心。這樣才能鼓勵(lì)孩子深入表露自己，認(rèn)真傾聽的態(tài)度傳遞給孩子的就是一種信任和愛。在這種情況下孩子才會(huì)向你敞開心扉。你了解孩子的真實(shí)想法和處境后，再給孩子提供可參考的意見，孩子一定會(huì)欣然考慮或接受的。

美國心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次即：生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。可見渴望被人尊重是人的一種本性。尊重意味著關(guān)懷、理解、接納、同感，也意味著非指責(zé)、非嘲諷、非強(qiáng)加于人、非自以為是。它是真誠理解的基石，也是溫暖的化身，它能讓孩子體驗(yàn)到自己的價(jià)值，從而產(chǎn)生改變自己的信心和勇氣。進(jìn)入青春期的孩子易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題，需要父母本著尊重的原則去對待。

1、做事不計(jì)后果、好沖動(dòng)、易惹事生非。這是青春期孩子的一大特點(diǎn)。尤其是那些脾氣大、過于外向的孩子表現(xiàn)更明顯。這和他們的認(rèn)知水平發(fā)展滯后于生理發(fā)展有很大關(guān)系。生理上的成熟，使他們有一種成人感，總是想擺脫成人，獨(dú)立的去面對和解決問題，但心理上的不成熟，又使他們?nèi)狈Ρ匾�的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而限制了他們解決問題的能力。這種矛盾體現(xiàn)在他們身上就是好心辦壞事或盲目出手、出口，對后果估計(jì)不足，情緒變化大。這個(gè)時(shí)候，做父母的一定要把握好自己，切莫因孩子惹事而大發(fā)雷霆，不問青紅皂白，大打出手或出口訓(xùn)斥，特別是孩子在氣頭上的時(shí)候。否則很容易傷害孩子的自尊心。自尊心是一種無形的東西，一旦被傷害就很難修復(fù)。而孩子一旦失去了自尊，我們的教育也無能為力了。所以父母一定要冷靜，學(xué)會(huì)冷處理，運(yùn)用傾聽的藝術(shù)，先讓孩子冷靜下來，說出自己的想法，等她宣泄完自己的情緒平靜下來后再進(jìn)行教育引導(dǎo)，效果會(huì)比較好。

2、青春期的孩子情緒波動(dòng)大、情感易變、反應(yīng)強(qiáng)烈容易大起大落，如得不到合理宣泄的話，很容易誤入歧途。這時(shí)期的孩子情緒反差比較大、好沖動(dòng)、缺乏耐性、好發(fā)脾氣、對人也是忽冷忽熱。面對處于情緒化中的孩子，做父母的不妨也放下家長的架子，給孩子當(dāng)一回“出氣筒”，耐心等孩子發(fā)完脾氣。一般情況下，孩子的這種情緒會(huì)很快過去，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父母沒有指責(zé)訓(xùn)斥而是耐心陪著她時(shí)，她會(huì)產(chǎn)生一種愧疚感，覺得對不起父母，更能從中悟出父母對自己的尊重與愛護(hù)，從而對父母產(chǎn)生一種親情信賴，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是父母教育孩子的最佳時(shí)機(jī)。切記！一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子，告訴他是非曲直。否則，父母就會(huì)成為軟弱的象征，助長孩子的不良行為。當(dāng)孩子發(fā)脾氣很沖動(dòng)的時(shí)候，最忌諱的就是父母的脾氣比孩子還大，針尖對麥芒。這樣做的后果：一種是你用家長的權(quán)威強(qiáng)壓住了孩子，同時(shí)也在孩子心里播下了恨與怨的種子。另一種是孩子對父母忍無可忍大打出手，使親子關(guān)系惡化。還有一種就是孩子摔門而去，到外面尋求宣泄的對象，惹得事可能更大。

隨著年齡的增長，孩子的情感需要也會(huì)越來越多，如在父母親人那兒得不到滿足，他就會(huì)到朋友中去尋求。所以這個(gè)時(shí)期，朋友對孩子的影響非常大。父母一定要細(xì)心觀察孩子交的朋友，以免帶壞孩子。在中學(xué)早戀的孩子大多都是情感需要在親人中得不到滿足的孩子。有許多早戀的孩子都這么說：“他(她)對我比我父母對我好”。這句話很典型，它說明我們不少家長在孩子成長的過程中忽視了孩子的情感需求或沒有充分尊重孩子的情感。可見做父母的不僅要滿足孩子的物質(zhì)需要，更要滿足孩子的心理發(fā)展需要，這樣孩子才能健康成長。第三：父母還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，允許孩子犯錯(cuò)誤。人在成長的過程中犯錯(cuò)誤是很正常的，關(guān)鍵是犯了錯(cuò)誤以后如何去面對。其中父母對孩子的態(tài)度至關(guān)重要，因?yàn)檫@直接影響到孩子對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，進(jìn)而影響到孩子的個(gè)性品質(zhì)。如果父母能以寬容的態(tài)度去幫助孩子認(rèn)識(shí)和改正，那孩子就會(huì)養(yǎng)成寬容、誠實(shí)、敢于面對現(xiàn)實(shí)等良好的性格特點(diǎn)。如果父母只是訓(xùn)斥、打罵孩子就可能使孩子養(yǎng)成心胸狹隘、撒謊成性、遇事逃避、缺乏責(zé)任感等不良的性格特點(diǎn)。不少孩子都有撒謊的毛病，這種毛病絕不是天生的，在很大程度上是由成人造成的。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)撒謊可以免除一頓揍或一頓罵以后，撒謊就成了他自保的砝碼。當(dāng)一個(gè)人面臨危機(jī)時(shí)，啟動(dòng)自我防御機(jī)制是一個(gè)人的本能反應(yīng)。最初孩子只是為了自保，時(shí)間一長就成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最后就成了一種性格缺陷，而性格又是決定人一生命運(yùn)的關(guān)鍵性因素。其實(shí)人的成長和成熟就是在不斷犯錯(cuò)——改錯(cuò)的循環(huán)過程中完成的，只有知道錯(cuò)了，才能去做對的。我們這些成年人不也是這么長大的嗎？為什么到了孩子這兒就不能容忍了呢？

每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成鳳。而這個(gè)環(huán)境需要父母和孩子共同去創(chuàng)設(shè)。希望天下的父母們用心去關(guān)注自己的孩子，陪孩子一同長大成人，做智慧型的父母，成為孩子成長路途中的“指路燈”。