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學(xué)雷鋒活動(dòng)將被納入學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

     據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部今日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各地教育部門及各級(jí)各類學(xué)校制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
　　
　　該方案提出，要在教育系統(tǒng)廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。
　　
　　該方案指出，各地教育部門及各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入年度工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。
　　
　　該方案強(qiáng)調(diào)，要全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，認(rèn)真組織學(xué)校班級(jí)、黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日、主題黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。
　　
　　此外，要在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。
　　
　　在教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在教育系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。
　　
　　該方案指出，應(yīng)廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合各地各校實(shí)際，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，構(gòu)建更加完整的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開(kāi)展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、公共秩序和賽會(huì)保障志愿服務(wù)活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。組織開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)。利用寒暑假和節(jié)假日，組織高校學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。積極聯(lián)系愛(ài)國(guó)主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。
　　
　　該方案要求，需深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。把弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與每年舉辦的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、堅(jiān)持下去。探索提煉高校師生普遍認(rèn)可的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)精神、當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀和高校輔導(dǎo)員誓詞。支持鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩(shī)歌、話劇和文學(xué)作品，賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。組織開(kāi)展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng)，在教育系統(tǒng)主流媒體、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)雷鋒活動(dòng)專欄和微博，搭建學(xué)雷鋒網(wǎng)上交流平臺(tái)，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動(dòng)漫等網(wǎng)上作品展評(píng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。
　　
　　該方案提出，要大力選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，在教育系統(tǒng)大力宣傳郭明義等模范人物，會(huì)同有關(guān)部門組織開(kāi)展全國(guó)道德模范進(jìn)校園巡講活動(dòng)，在校園掀起學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，開(kāi)展“教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選表彰活動(dòng)。扎實(shí)做好全國(guó)教書(shū)育人楷模推選及表彰活動(dòng)，評(píng)選“中國(guó)大學(xué)生年度人物”和“高校輔導(dǎo)員年度人物”，開(kāi)展“雷鋒式學(xué)�！�、“雷鋒式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。
　　
　　此外，方案還要求教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃，支持一批重點(diǎn)研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統(tǒng)特別是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專家學(xué)者，進(jìn)一步研究闡釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化的模式與方法，深入挖掘新時(shí)期雷鋒精神與培育全面發(fā)展一代新人的內(nèi)在關(guān)系和融合方式，促進(jìn)研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為全社會(huì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)提供有力支撐，不斷推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展。積極探索構(gòu)建雷鋒精神學(xué)術(shù)研究體系，鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)交流。
　　
　　在學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織保障上，該方案指明，各地教育部門及各級(jí)各類學(xué)校充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程；注重工作實(shí)效，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義；營(yíng)造良好氛圍，充分利用校園廣播、校報(bào)�？�等宣傳陣地；建立長(zhǎng)效機(jī)制，將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓。