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以科學(xué)學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，確立“強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路，扎實(shí)、認(rèn)真地開展好各項(xiàng)教學(xué)研究活動，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立“名師意識”和“精品意識”，以課改為契機(jī)，力爭把學(xué)校整體工作提升一個(gè)檔次，不斷增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學(xué)特色，為把觀音中建設(shè)成具有一定知名度的省級示范中學(xué)而努力工作。

二、工作思路

1、突出重心，落實(shí)常規(guī)管理，

2、挖掘潛力，促進(jìn)校本教研，

3、發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)科特長，

4、注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1、以重視課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，突出教學(xué)工作中心地位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭畢業(yè)年級再創(chuàng)輝煌，非畢業(yè)年級所有統(tǒng)考學(xué)科取得更好成績。

2、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，細(xì)化教學(xué)過程管理，加強(qiáng)“自主式”教學(xué)特色研究，啟動“名師”和“名生”培養(yǎng)工程，努力打造“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的學(xué)校。

3、以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，建立機(jī)制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，做好教師培訓(xùn)和進(jìn)修工作，組織學(xué)好教育科學(xué)理論。定期舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班，全面提高教師運(yùn)用多媒體和制作多媒體課件技術(shù)，力爭教師熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)合格率達(dá)100%。

4、積極打造精品課堂，認(rèn)真推進(jìn)學(xué)校教育科研，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、說課等各類評選活動，努力實(shí)現(xiàn)論文、說課、優(yōu)質(zhì)課等各類獲獎(jiǎng)達(dá)30人次以上。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，切實(shí)做好“控流工作”，力爭學(xué)期輟學(xué)率在3%以內(nèi)。

6、建立健全教研組織網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化教研組職能管理，明確各教研組組長的義務(wù)和權(quán)利，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各學(xué)科，科科有優(yōu)勢，科科是強(qiáng)項(xiàng)，科科是特長。

四、工作方法及措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)教研行為，是深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)教研工作要注重實(shí)效性，措施要得力，效果要明顯。

1、依據(jù)中心學(xué)校教學(xué)教研工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)教研工作安排，并按工作安排開展教學(xué)教研活動。每學(xué)期開學(xué)初堅(jiān)持召開教學(xué)教研工作會，并定期舉行工作例會，安排布置教學(xué)教研工作，研究分析解決教學(xué)教研工作存在的問題。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管年級組的工作制度，指導(dǎo)年級組認(rèn)真開展教育、教學(xué)、教研管理工作。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入年級指導(dǎo)教育教學(xué)、教研及管理工作。

2、教研組和備課組學(xué)期初要制訂活動計(jì)劃。教研組要堅(jiān)持間周一次的教研活動和備課小組的活動，教研組和備課組活動要堅(jiān)持考勤和活動內(nèi)容記載。學(xué)期末將教研組和備課組活動內(nèi)容記錄上交教導(dǎo)處，期末教導(dǎo)處和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查。各教研組要把基礎(chǔ)教研和專題教研活動結(jié)合起來，在研究教材教法的同時(shí)就注意對學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，把培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。

3、在教育教學(xué)工作中，教師應(yīng)針對任教班級的實(shí)際情況面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，確定教育教學(xué)目標(biāo)。年級組、教研組和備課組要切實(shí)處理好新課程改革理念指導(dǎo)下的教育教學(xué)實(shí)際問題，正確處理基礎(chǔ)知識、基本技能與分析問題、解決問題的關(guān)系，注重傳統(tǒng)教學(xué)中行之有效的各種測試。年級組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)考試，針對班級實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)檢測試題、控制難度、注意梯度、難易適中，以期通過學(xué)習(xí)考試來檢測教學(xué)效果，避免教學(xué)工作的盲目性，講求教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。

4、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。教務(wù)處組織學(xué)校包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查。將經(jīng)常性的抽查與定期檢查結(jié)合起來。深入年級和班級了解教育教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。督促教師按照中心學(xué)校教師常規(guī)檢查細(xì)則的要求，在教學(xué)工作中做到“六認(rèn)真”。學(xué)校每月集中檢查教師備課及作業(yè)情況，并將學(xué)習(xí)考試納入檢查范圍，對檢查情況予以通報(bào)，突出教學(xué)常規(guī)工作檢查的實(shí)效性，注重對教師教育教學(xué)工作的過程管理。教務(wù)處會同年級組長每學(xué)期召開學(xué)生座談會兩次，了解學(xué)生對班級及教師教育教學(xué)工作情況的意見，并將學(xué)生的意見整理后及時(shí)反饋給班主任、科任教師。

5、學(xué)校堅(jiān)持推廣普通話，使普通話成為學(xué)校教育教學(xué)工作的通用語言，要求所有上崗教師上課必須使用普通話，校內(nèi)與學(xué)生交談用普通話，提倡鼓勵(lì)教師校內(nèi)日常用語講普通話，對堅(jiān)持較好的教職工予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、認(rèn)真貫徹“強(qiáng)化意識，深化改革，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量為本，實(shí)事求是，便教利學(xué)”方針，倡導(dǎo)教案、學(xué)案相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課和創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看三點(diǎn)，一看教學(xué)理念是否符合課改精神。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)思想。三看教學(xué)后記是否具有針對性、指導(dǎo)性，備課的落腳點(diǎn)是上好課。各個(gè)教研組在研究新課標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要積極提倡和開展集體備課，通過這一有效途徑，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源。

7、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改，以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，要求教師布置適量的作業(yè)，有布置有批閱，有批有改，并對作業(yè)評價(jià)大膽創(chuàng)新，提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評價(jià)相結(jié)合，認(rèn)真記好批改記錄。作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)有效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。嚴(yán)格控制教輔用書的使用，加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，將學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

8、進(jìn)一步完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，每周至少集體備課一次，每次活動不少于一節(jié)課時(shí)間，活動情況要有記錄，教務(wù)處將抽查集體備課情況，督促集體備課落實(shí)到位。

9、做好月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。學(xué)校對九年級主要采用“月考”方式，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級、年級，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教務(wù)處對期中、期末各科教師的教學(xué)質(zhì)量以多形式進(jìn)行橫向、縱向?qū)Ρ�，公正中肯、�?shí)事求是地進(jìn)行評價(jià)�？赏ㄟ^在學(xué)生中開展問卷調(diào)查、小型座談會等形式對教師教學(xué)情況、師德等進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)師生溝通，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，期末考試成績將作為教學(xué)效果和績效工資考核依據(jù)。

10、認(rèn)真抓好“控流”工作，“控流”是我們學(xué)校工作重要一環(huán)，沒有生源就沒有我們的工作，全體教師要齊心協(xié)力努力做好控流工作，班主任經(jīng)常性的深入家訪，并召開家長座談會，使控流工作取得較好的效果，力爭將輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)，學(xué)校將嚴(yán)格按照學(xué)校制度兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（二）強(qiáng)化教育科研氛圍，深化教育科研工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動形式，采取“請進(jìn)來，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

2、加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要精心設(shè)計(jì)好每次活動內(nèi)容，逐步使教研活動走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動。

3、開展好聽評課活動。繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍，提倡同學(xué)科、同教材的推門聽課。

4、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭獲得好名次，特別當(dāng)前的信息技術(shù)競賽、數(shù)學(xué)競賽的培訓(xùn)工作更要抓緊。力求通過興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人特長，展示學(xué)生的個(gè)人才藝。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1－2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。

5、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)、微機(jī)室的領(lǐng)導(dǎo)工作。建立并完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)，繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育與信息技術(shù)培訓(xùn)，要求所有教師在校園網(wǎng)上建立自己的個(gè)人文檔，以充實(shí)淅河二中的網(wǎng)頁，要求教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提倡網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，每位教師自制教學(xué)優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文一份，上傳淅河二中網(wǎng)站。實(shí)驗(yàn)室管理要規(guī)范化，要增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的意識，使實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室的使用、管理再上一個(gè)臺階。

6、推廣“現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合以及與學(xué)校教育和管理的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到熟練，提高教師運(yùn)用、制作多媒體課件的能力，利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、溝通的能力，完善校園網(wǎng)管理軟件，使校園網(wǎng)在教育、教學(xué)、管理中發(fā)揮作用。

7、以校本教研為載體，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立“名師意識”和“精品意識”。今年保證校本培訓(xùn)的同時(shí)，增加教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。鼓勵(lì)教師積極參加論文撰寫、說課、優(yōu)質(zhì)課、案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)的評比。

8、認(rèn)真開展教師“五課”活動。年輕教師上合格課，外出學(xué)習(xí)教師回校上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，薄弱學(xué)科教師上研究課，人人上一堂掛牌課。堅(jiān)持上、說、聽、評一條龍，各教研組要提前安排，詳細(xì)作好評課記錄，相關(guān)教師要按時(shí)參加聽課，使聽課活動真正做到聽有所得，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

9、各教研組應(yīng)組織教師充分利用遠(yuǎn)教資源，開展觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄活動，每月一次，通過觀看，不斷改教法，提高教藝。

10、加強(qiáng)體藝學(xué)科教學(xué)管理。本學(xué)期要求體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科，必須按照新課標(biāo)要求，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，教務(wù)處將不定時(shí)進(jìn)行推門聽課，除體育課外還應(yīng)適量布置學(xué)生作業(yè)，重視學(xué)生興趣培養(yǎng)，重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)的準(zhǔn)備及安全工作，要求每位藝體教師在每期的教學(xué)中都應(yīng)有自己的作品，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，并能獲得好名次。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理，認(rèn)真做好中考備考工作

1、加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理，成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。各科教師要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。要加強(qiáng)對臨界學(xué)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率的同時(shí)，注意提高學(xué)生總分優(yōu)秀率，使單科與總分上線同步。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)年級教師個(gè)人備課和集體備課，進(jìn)一步加強(qiáng)相互協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的力量，加強(qiáng)相互配合，切實(shí)提高整體效益。

3、認(rèn)真抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，注重抓好中等生，努力帶動后進(jìn)生，全面促進(jìn)優(yōu)等生，實(shí)現(xiàn)大面積豐收，要認(rèn)真研究總結(jié)07屆高考中考備考經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)效益出發(fā)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、努力做到中考備考“早、緊、細(xì)、活”。所謂“早”，就是調(diào)整課時(shí)安排，制定好奮斗目標(biāo)，盡早了解學(xué)生，早治跛腳科，盡快加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、心理素質(zhì)教育、身心健康教育。所謂“緊”，就是提高40分鐘課堂教學(xué)效率，反對復(fù)習(xí)備課流于形式，用訓(xùn)練代替?zhèn)湔n，每堂課必須都有明確的復(fù)習(xí)訓(xùn)練點(diǎn)，增強(qiáng)工作的緊迫感，抓實(shí)、抓牢章節(jié)、單元過關(guān)。所謂“細(xì)”，就是要分析學(xué)生潛力，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)。所謂“活”，及時(shí)掌握校內(nèi)外教學(xué)信息與動態(tài)，靈活應(yīng)變。

5、認(rèn)真抓好月考和高考中考備考階段復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究今年中考形勢，搞好實(shí)驗(yàn)操作和中考體育訓(xùn)練工作，確�？忌�能夠順利過關(guān)。

五、教學(xué)教研工作活動安排

3月份：

1、開學(xué)典禮

2、七年級語文組記敘文教學(xué)探討課

3、八年級語文組說明文教學(xué)探討課

4、高考中考備考動員會

5、八年級數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)探討

6、九年級數(shù)學(xué)組課題探討：中考課程改革實(shí)驗(yàn)的反思與應(yīng)對策略

7、七年級英語探討課

8、九年級物理國家級技級競賽

9、參加市物理優(yōu)質(zhì)課競賽

10、化學(xué)公開課

11、八年級歷史新學(xué)習(xí)方式探討課

12、名師課堂觀摩（各教研組）

13、九年級月考

4月份：

1、月教學(xué)自查

2、英語組作文朗誦賽

3、“頌青春、立大志”語文作文競賽

4、七年級語文組口語教學(xué)探討課

5、九年級文言文習(xí)交流課

6、八年級數(shù)學(xué)競賽

7、九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)公開課

8、九年級英語復(fù)習(xí)公開課

9、九年級理化復(fù)習(xí)交流課

10、化學(xué)國家級技能競賽

11、九年級政史復(fù)習(xí)探討課

12、名師課堂觀摩

13、期中考試

5月份：

1、月教學(xué)自查

2、語文組配樂作品朗誦賽

3、七八年語文知識競賽

4、九年級作文復(fù)習(xí)探討課

5、七年級數(shù)學(xué)組多媒體電化教學(xué)探討

6、音樂公開課

7、美術(shù)（書畫競賽）

8、八年級英語公開課

9、八年級地理結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)探討課

10、八年級生物結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)探討課

11、七年級數(shù)學(xué)競賽

12、名師課堂觀摩　

13、九年級月考

6月份：

1、月教學(xué)自查

2、七八年語文組期末模擬試卷競賽

3、九年級語文組中考模擬試卷競賽

4、體育公開課

5、八年級數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)展示課

6、各科期末復(fù)習(xí)探討課

7、名師課堂觀摩

8、迎接高考中考

9、期末統(tǒng)考

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