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以科學學發(fā)展觀為指導，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以促進學生的發(fā)展為教學理念，確立“強化教學管理，深化教學研究，優(yōu)化教學服務”的工作思路，扎實、認真地開展好各項教學研究活動，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立“名師意識”和“精品意識”，以課改為契機，力爭把學校整體工作提升一個檔次，不斷增強學校的內(nèi)涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學特色，為把觀音中建設成具有一定知名度的省級示范中學而努力工作。

二、工作思路

1、突出重心，落實常規(guī)管理，

2、挖掘潛力，促進校本教研，

3、發(fā)展個性，培養(yǎng)學科特長，

4、注重實效，提升教學質(zhì)量。

三、工作重點及目標

1、以重視課堂教學常規(guī)為重點，突出教學工作中心地位，努力提高教育教學質(zhì)量，力爭畢業(yè)年級再創(chuàng)輝煌，非畢業(yè)年級所有統(tǒng)考學科取得更好成績。

2、進一步建立和完善各項教學管理制度，細化教學過程管理，加強“自主式”教學特色研究，啟動“名師”和“名生”培養(yǎng)工程，努力打造“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的學校。

3、以校本培訓為重點，建立機制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，做好教師培訓和進修工作，組織學好教育科學理論。定期舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓班，全面提高教師運用多媒體和制作多媒體課件技術(shù)，力爭教師熟練掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)合格率達100%。

4、積極打造精品課堂，認真推進學校教育科研，鼓勵教師撰寫教育教學論文，參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、說課等各類評選活動，努力實現(xiàn)論文、說課、優(yōu)質(zhì)課等各類獲獎達30人次以上。

5、進一步加強學生管理，切實做好“控流工作”，力爭學期輟學率在3%以內(nèi)。

6、建立健全教研組織網(wǎng)絡，強化教研組職能管理，明確各教研組組長的義務和權(quán)利，努力實現(xiàn)學校各學科，科科有優(yōu)勢，科科是強項，科科是特長。

四、工作方法及措施

（一）加強教學教研常規(guī)管理，扎實提高教育教學質(zhì)量

教學是學校的中心工作，加強教學教研常規(guī)管理，規(guī)范教學教研行為，是深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量的重要保證，教學教研工作要注重實效性，措施要得力，效果要明顯。

1、依據(jù)中心學校教學教研工作要點，制定學期教學教研工作安排，并按工作安排開展教學教研活動。每學期開學初堅持召開教學教研工作會，并定期舉行工作例會，安排布置教學教研工作，研究分析解決教學教研工作存在的問題。堅持學校領(lǐng)導分管年級組的工作制度，指導年級組認真開展教育、教學、教研管理工作。分管領(lǐng)導應深入年級指導教育教學、教研及管理工作。

2、教研組和備課組學期初要制訂活動計劃。教研組要堅持間周一次的教研活動和備課小組的活動，教研組和備課組活動要堅持考勤和活動內(nèi)容記載。學期末將教研組和備課組活動內(nèi)容記錄上交教導處，期末教導處和分管領(lǐng)導進行檢查。各教研組要把基礎(chǔ)教研和專題教研活動結(jié)合起來，在研究教材教法的同時就注意對學生學法的研究和指導，把培養(yǎng)學生分析解決問題的能力作為教學教研工作的重點。

3、在教育教學工作中，教師應針對任教班級的實際情況面向全體學生，以學生發(fā)展為本，確定教育教學目標。年級組、教研組和備課組要切實處理好新課程改革理念指導下的教育教學實際問題，正確處理基礎(chǔ)知識、基本技能與分析問題、解決問題的關(guān)系，注重傳統(tǒng)教學中行之有效的各種測試。年級組要認真組織學習考試，針對班級實際情況，精心設計檢測試題、控制難度、注意梯度、難易適中，以期通過學習考試來檢測教學效果，避免教學工作的盲目性，講求教學工作的針對性和實效性。

4、落實教學工作檢查制度。教務處組織學校包學科領(lǐng)導對教育教學情況進行檢查。將經(jīng)常性的抽查與定期檢查結(jié)合起來。深入年級和班級了解教育教學，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。督促教師按照中心學校教師常規(guī)檢查細則的要求，在教學工作中做到“六認真”。學校每月集中檢查教師備課及作業(yè)情況，并將學習考試納入檢查范圍，對檢查情況予以通報，突出教學常規(guī)工作檢查的實效性，注重對教師教育教學工作的過程管理。教務處會同年級組長每學期召開學生座談會兩次，了解學生對班級及教師教育教學工作情況的意見，并將學生的意見整理后及時反饋給班主任、科任教師。

5、學校堅持推廣普通話，使普通話成為學校教育教學工作的通用語言，要求所有上崗教師上課必須使用普通話，校內(nèi)與學生交談用普通話，提倡鼓勵教師校內(nèi)日常用語講普通話，對堅持較好的教職工予以表揚獎勵。

6、認真貫徹“強化意識，深化改革，依據(jù)標準，質(zhì)量為本，實事求是，便教利學”方針，倡導教案、學案相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課和創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看三點，一看教學理念是否符合課改精神。二看教學設計是否依據(jù)標準思想。三看教學后記是否具有針對性、指導性，備課的落腳點是上好課。各個教研組在研究新課標和教學計劃的基礎(chǔ)上，要積極提倡和開展集體備課，通過這一有效途徑，進一步優(yōu)化教學資源。

7、狠抓教學常規(guī)管理，各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改，以及學生書寫格式規(guī)范化的管理，要求教師布置適量的作業(yè)，有布置有批閱，有批有改，并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新，提倡嚴格要求與激勵評價相結(jié)合，認真記好批改記錄。作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯及時有效。大力提倡分層練習，并作一些個案研究。嚴格控制教輔用書的使用，加強班級作業(yè)本的管理。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，將學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

8、進一步完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中，每周至少集體備課一次，每次活動不少于一節(jié)課時間，活動情況要有記錄，教務處將抽查集體備課情況，督促集體備課落實到位。

9、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質(zhì)量跟蹤。學校對九年級主要采用“月考”方式，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。教務處對期中、期末各科教師的教學質(zhì)量以多形式進行橫向、縱向?qū)Ρ�，公正中肯、實事求是地進行評價。可通過在學生中開展問卷調(diào)查、小型座談會等形式對教師教學情況、師德等進行調(diào)查，加強師生溝通，促進教師素質(zhì)提高，期末考試成績將作為教學效果和績效工資考核依據(jù)。

10、認真抓好“控流”工作，“控流”是我們學校工作重要一環(huán)，沒有生源就沒有我們的工作，全體教師要齊心協(xié)力努力做好控流工作，班主任經(jīng)常性的深入家訪，并召開家長座談會，使控流工作取得較好的效果，力爭將輟學率控制在3%以內(nèi)，學校將嚴格按照學校制度兌現(xiàn)獎懲。

（二）強化教育科研氛圍，深化教育科研工作

1、加強學習和培訓，全面提高教師課程實施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進行中的各類難題。繼續(xù)探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動形式，采取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。

2、加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導，結(jié)合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。各教研組制定計劃時要精心設計好每次活動內(nèi)容，逐步使教研活動走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動。

3、開展好聽評課活動。繼續(xù)堅持聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍，提倡同學科、同教材的推門聽課。

4、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次，特別當前的信息技術(shù)競賽、數(shù)學競賽的培訓工作更要抓緊。力求通過興趣小組活動，培養(yǎng)學生的個人特長，展示學生的個人才藝。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實，舉行1－2次學科競賽，激發(fā)學習興趣，活躍課余生活，提高學生素質(zhì)。

5、加強對實驗、微機室的領(lǐng)導工作。建立并完善學校網(wǎng)絡的開發(fā)，繼續(xù)進行遠程教育與信息技術(shù)培訓，要求所有教師在校園網(wǎng)上建立自己的個人文檔，以充實淅河二中的網(wǎng)頁，要求教師使用多媒體進行教學，提倡網(wǎng)絡教學，每位教師自制教學優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文一份，上傳淅河二中網(wǎng)站。實驗室管理要規(guī)范化，要增強為學生服務、為教學服務的意識，使實驗室、微機室、多媒體教室的使用、管理再上一個臺階。

6、推廣“現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合”實驗，加強信息技術(shù)與學科教學的整合以及與學校教育和管理的結(jié)合，逐步實現(xiàn)教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術(shù)應用達到熟練，提高教師運用、制作多媒體課件的能力，利用網(wǎng)絡收集信息、溝通的能力，完善校園網(wǎng)管理軟件，使校園網(wǎng)在教育、教學、管理中發(fā)揮作用。

7、以校本教研為載體，提高教師整體素質(zhì)，提倡教師樹立“名師意識”和“精品意識”。今年保證校本培訓的同時，增加教師外出學習的機會。鼓勵教師積極參加論文撰寫、說課、優(yōu)質(zhì)課、案例、反思、教學設計的評比。

8、認真開展教師“五課”活動。年輕教師上合格課，外出學習教師回校上匯報課，骨干教師上示范課，薄弱學科教師上研究課，人人上一堂掛牌課。堅持上、說、聽、評一條龍，各教研組要提前安排，詳細作好評課記錄，相關(guān)教師要按時參加聽課，使聽課活動真正做到聽有所得，相互學習，相互提高。

9、各教研組應組織教師充分利用遠教資源，開展觀看優(yōu)秀課堂實錄活動，每月一次，通過觀看，不斷改教法，提高教藝。

10、加強體藝學科教學管理。本學期要求體育、音樂、美術(shù)等學科，必須按照新課標要求，認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，教務處將不定時進行推門聽課，除體育課外還應適量布置學生作業(yè)，重視學生興趣培養(yǎng)，重視特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，重視課堂教學的準備及安全工作，要求每位藝體教師在每期的教學中都應有自己的作品，積極組織學生參加各類競賽活動，并能獲得好名次。

（三）加強畢業(yè)年級教學管理，認真做好中考備考工作

1、加強畢業(yè)年級教學管理，成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強班風、學風和教風的管理，注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。各科教師要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界學生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率的同時，注意提高學生總分優(yōu)秀率，使單科與總分上線同步。

2、進一步加強畢業(yè)年級教師個人備課和集體備課，進一步加強相互協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的力量，加強相互配合，切實提高整體效益。

3、認真抓好補差補缺工作，注重抓好中等生，努力帶動后進生，全面促進優(yōu)等生，實現(xiàn)大面積豐收，要認真研究總結(jié)07屆高考中考備考經(jīng)驗，從教學效益出發(fā)，努力提高教學質(zhì)量。

4、努力做到中考備考“早、緊、細、活”。所謂“早”，就是調(diào)整課時安排，制定好奮斗目標，盡早了解學生，早治跛腳科，盡快加強學生的思想教育、心理素質(zhì)教育、身心健康教育。所謂“緊”，就是提高40分鐘課堂教學效率，反對復習備課流于形式，用訓練代替?zhèn)湔n，每堂課必須都有明確的復習訓練點，增強工作的緊迫感，抓實、抓牢章節(jié)、單元過關(guān)。所謂“細”，就是要分析學生潛力，分類指導，整體推進。所謂“活”，及時掌握校內(nèi)外教學信息與動態(tài)，靈活應變。

5、認真抓好月考和高考中考備考階段復習。認真研究今年中考形勢，搞好實驗操作和中考體育訓練工作，確�？忌�能夠順利過關(guān)。

五、教學教研工作活動安排

3月份：

1、開學典禮

2、七年級語文組記敘文教學探討課

3、八年級語文組說明文教學探討課

4、高考中考備考動員會

5、八年級數(shù)學多媒體教學探討

6、九年級數(shù)學組課題探討：中考課程改革實驗的反思與應對策略

7、七年級英語探討課

8、九年級物理國家級技級競賽

9、參加市物理優(yōu)質(zhì)課競賽

10、化學公開課

11、八年級歷史新學習方式探討課

12、名師課堂觀摩（各教研組）

13、九年級月考

4月份：

1、月教學自查

2、英語組作文朗誦賽

3、“頌青春、立大志”語文作文競賽

4、七年級語文組口語教學探討課

5、九年級文言文習交流課

6、八年級數(shù)學競賽

7、九年級數(shù)學復習公開課

8、九年級英語復習公開課

9、九年級理化復習交流課

10、化學國家級技能競賽

11、九年級政史復習探討課

12、名師課堂觀摩

13、期中考試

5月份：

1、月教學自查

2、語文組配樂作品朗誦賽

3、七八年語文知識競賽

4、九年級作文復習探討課

5、七年級數(shù)學組多媒體電化教學探討

6、音樂公開課

7、美術(shù)（書畫競賽）

8、八年級英語公開課

9、八年級地理結(jié)業(yè)復習探討課

10、八年級生物結(jié)業(yè)復習探討課

11、七年級數(shù)學競賽

12、名師課堂觀摩　

13、九年級月考

6月份：

1、月教學自查

2、七八年語文組期末模擬試卷競賽

3、九年級語文組中考模擬試卷競賽

4、體育公開課

5、八年級數(shù)學多媒體教學展示課

6、各科期末復習探討課

7、名師課堂觀摩

8、迎接高考中考

9、期末統(tǒng)考

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