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防艾講座 艾滋病的預(yù)防與控制
作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時間:2014-11-21 11:48:25  
 
 
課    題:  第2課   區(qū)分艾滋病病毒感染者與病人
 
教學(xué)目標(biāo):
1、通過本教學(xué),使學(xué)生;
2、知道什么是艾滋病病毒感染者、什么是艾滋病病人。
3、了解艾滋病的癥狀。
4、能分析艾滋病對個人和家庭的危害。
 
教學(xué)重點(diǎn):
艾滋病對個人和家庭的危害。
 
教學(xué)要求:
通過學(xué)生對艾滋毒感染者與艾滋病病人外貌特征的敘述和教師講解,使學(xué)生知道生么是愛滋病病毒感染者、什么是艾滋病病人以及二者的區(qū)別。
通過教師講解使學(xué)生了解艾滋病的癥狀,初步認(rèn)識其臨床表現(xiàn)的復(fù)雜多樣性。
通過案例分析及學(xué)生之間的討論,使學(xué)生能歸納出艾滋病對這個人和家庭的危害。
 
活     動 描述艾滋病病毒感染者的外貌特征
 
【目    的】使學(xué)生知道艾滋病病毒感染者從外表上與健康人并無區(qū)別。
 
【形    式】象自己認(rèn)為的艾滋病百年孤獨(dú)感染者外貌體征,并與其他同學(xué)進(jìn)行交流。
 
【具體操作】
 
(1)  教師提出問題:“請你想象一下,艾滋病病毒感染者是什么樣子?
 
(2)  在學(xué)生想象的同時,教師以下列問給予引導(dǎo)和提示:你覺的他(她)……
是年長者還是年輕人?是男的還是女的?是高個子的還是矮個子的?是胖些的還是痩些?頭發(fā)和皮膚是什么顏色?是做什么的?是窮人還是富人?……
 
(3)  幾分鐘后,教師請學(xué)生把自己想象的結(jié)果寫在教材上,并與他人進(jìn)行交流。
 
(4)  請學(xué)生談?wù)勊麄兪歉鶕?jù)什么進(jìn)行想象的?想象的結(jié)果是什么?
 
【小   結(jié)】根據(jù)學(xué)生教材“資料集裝箱”欄目總結(jié),說明從外表看艾滋病病毒感染者與健康人并無區(qū)別,但艾滋病病毒感染者和艾滋病病人都具有傳染性。
 
【提   示】
學(xué)生對艾滋病病毒感染者想象的結(jié)果可能是多種多樣的,例如可能認(rèn)為只有那些窮人、有性亂史的人或吸毒者等才會是艾滋病病毒感染者。而生活富裕的、又體面工作的或社會地位較高的人是不會感染艾滋病病的。這些是錯誤認(rèn)識與他們對艾滋病知識了解的不全面有關(guān)。其實,是否會成為艾滋病病毒感染者歸根結(jié)底取決于人的行為,而不在于人的職業(yè)和身份。所以,要通過規(guī)范人的行為來預(yù)防艾滋病病毒感染。
教師小結(jié)時要注意強(qiáng)調(diào):艾滋病病人與艾滋病病毒感染者均具有傳染性。正是因為從外表上看,艾滋病病毒感染者與健康人沒有區(qū)別,才是艾滋病的傳染更具有隱蔽性和危險性,很難引起人們的警覺。且一般潛伏期又較長,所以艾滋病病毒感染者較艾滋病病人更易傳染艾滋病病毒,是重要的傳染源。
 

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