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競職演講，我來當評委［教師作品］
作者：曹娟  來源：QQ空間  發(fā)布時間：2009-5-23 11:02:58  
競職演講，我來當評委
     早早地給兩個班的學(xué)生安排好做題、寫作任務(wù)，便來到操場等待著晉職演講的開始。晨風瑟瑟，天有些冷。
     坐在會議室里，先是閑著看會場陸續(xù)到來的人：學(xué)校教師評委總是早早來到事先安排好的位置上嘰里呱啦，時而傳來一陣戲謔聲；接著便是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就坐在前排，嚴肅端正或是招呼應(yīng)酬；最后是縣上領(lǐng)導(dǎo)，神情昂揚、鎮(zhèn)定自若地在最前排坐下了。因姓氏筆畫排名，我有幸在教師評委中的第一排第一個位置上坐下，能夠近距離地看到臺上的一切！客人的尊貴，主人的殷勤；一樣的年齡，不一樣的人生；多少有些刺痛人心。心比天高，命比紙薄。不安也罷，安心也罷，好好地對待每一天才是人生。
     思緒飄飛中，演講開始了，我的心不禁緊張起來。因為親臨過那樣的現(xiàn)場，能夠體會那莊重、嚴肅的氣氛，能夠體會一顆心在那一刻激烈跳動的躁動不安；更能體會那一刻決定一個人的成敗得失，有時甚至決定整個人生。我經(jīng)歷過，失敗過！都是那顆焦躁的心令我頭腦昏亂，口舌不聽使喚，我深深地知道那感覺。自從畢業(yè)前夕與一所市里國家級重點學(xué)校擦肩而過，我就知道我失去了生命中美好的東西。眼前，第一個演講者已站上了演講臺，雖有些許緊張卻不存在慌亂，在講業(yè)績的同時還不忘引用名句。順利答完題，走下了臺。打完分，望著窗外，搜尋著將出場的人。第二個上場的是我們語文組實力派選手，他工作業(yè)績突出，不需要添加多少修飾成分，內(nèi)容就已很充實。加上他天生的聲音大，又富有激情，應(yīng)該氣勢充沛，酣暢淋漓才對�？山裉�，他并沒發(fā)揮到極至，普通話不夠標準，文學(xué)性欠缺，只能說差強人意吧了�？粗呦屡_，我進一步感受到會場的嚴肅！搜尋的目光迎來的是激情飛揚，文學(xué)色彩極濃的英語組演講者。他引經(jīng)據(jù)典，壯志與失意并濟，讓我覺得他不是在競職演講而是在開一個文學(xué)沙龍。但就是這強烈的抒情性給大家留下了深刻的印象，他最終成為成功者之一。
     “哇，目前最高分！”看著英語組第二個選手，西裝筆挺的他，躊躇滿志，我的心里充滿了欣羨和焦急。我在思考著成功的原因：清晰、響亮、流暢的聲音抑或自信的氣質(zhì)讓他脫穎而出？而在這成功的背后是什么動力讓他們一個個站上這平臺？
      過盡千帆皆不是……等了許久，我們語文組最后一成員上場了！他沒有像我們所希冀和預(yù)想的那樣從容瀟灑，他在慌亂中結(jié)束了這次演講。我的心為之一震。是什么讓他發(fā)揮失常？心如吃了冰似的凝結(jié)，仿佛這一噩夢就在我的頭腦中糾結(jié)……生命中點點的浪花影響和鑄就著人生！它不只是一次拼搏，而又只能假裝輕松地當成一次拼搏，可是它的的確確地挫傷了一個人的銳氣，而更多的失敗堆積在一起不是讓一個人沉淪就是堅強。誰都想在逆境中堅強地站起，可是啊，跌倒時總愛懶散地趴著撫慰受傷的靈魂。
     “該交評分了啊！”我回過神打分，交上分。下一個，再下一個……我依然認真地評價每一個演講者，并作好記錄，并結(jié)合平時用心觀察的東西將其整理出來：
     演講成功需要什么？
     大智。真正的大智是在臺上從容自如，神采飛揚，口若懸河，神思千載，君臨一切；而小智者往往在臺下嘰里咕嚕，渾話臟話、閑言碎語滿天飛，一站上臺啊還不忘平時老本行，豈不知莊重的場合往往容不下那些非主流的東西。平常愛對學(xué)生說的“有本事就臺上講，臺下就當好聽眾”，生活中不如言簡意賅，蓄勢待發(fā)，切莫雜雜皮皮一把抓。做個生活的智者！
     當然演講中：內(nèi)容是根本，思路是引線，語言是精髓，儀態(tài)是點綴，神情是靈魂！這些你都做好了嗎？

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