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四川省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡相關(guān)文件及表冊(cè)
作者:不詳  來源:轉(zhuǎn)載鄰水中學(xué)  發(fā)布時(shí)間:2016-9-23 10:31:47  
四川省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡相關(guān)文件及表冊(cè)
 
編者注:以下內(nèi)容為轉(zhuǎn)載鄰水縣的相關(guān)文件,僅作參考!
 
在全縣職稱改革工作會(huì)上的講話
(2016年9月9日)
 
同志們:
    今年5月,省人社廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《<四川省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案>及配套辦法的通知》(川人社[2016]22號(hào))文件,文件就今年職稱改革過渡及職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)作了詳細(xì)的政策說明。下面我就今年中小學(xué)教師職稱制度改革相關(guān)政策作一簡(jiǎn)要解讀,并就職稱改革過渡和職稱評(píng)審工作作一安排。
一、職稱改革過渡工作
(一)相關(guān)政策
一是統(tǒng)一職稱制度。將原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱制度體系統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列,并在原有基礎(chǔ)上增設(shè)正高級(jí)教師。(正高級(jí)教師不按學(xué)校編制設(shè)置,由省上統(tǒng)籌安排投放,今年全省將投放185個(gè)正高級(jí)指標(biāo)到各地,今年是否投放到鄰水目前還沒有明確的信息)
統(tǒng)一后的職稱等級(jí)分別為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師;新的職稱等級(jí)與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師;原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師;原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師;原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)對(duì)應(yīng)三級(jí)教師;新的職稱等級(jí)對(duì)應(yīng)專技崗位分別是正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專技崗位1至4級(jí),高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專技崗位5至7級(jí),一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專技崗位8至10級(jí),二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專技崗位11至12級(jí),三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專技崗位13級(jí)。
二是過渡人員范圍。我縣各中小學(xué)、幼兒園、直屬單位所有具有教師職稱的在職在崗人員,均應(yīng)進(jìn)行職稱過渡。民辦中小學(xué)校教師可參照過渡。今年要完成人員過渡和首次評(píng)審,明年要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化評(píng)審。
三是過渡人員聘任。已聘任中小學(xué)教師職務(wù)的教師,按照原專業(yè)技術(shù)職務(wù)與統(tǒng)一后的專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)應(yīng)關(guān)系,直接進(jìn)行過渡,并按事業(yè)單位崗位聘用管理有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù);如:某教師現(xiàn)聘崗位為專技5級(jí),過渡為高級(jí)教師后仍聘在專技5級(jí)崗位。
對(duì)于已經(jīng)取得原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未聘任到相應(yīng)職務(wù)崗位的人員,按實(shí)際聘任職務(wù)辦理過渡,同時(shí)其原專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格過渡到統(tǒng)一后的職稱體系并繼續(xù)有效,待相應(yīng)崗位出現(xiàn)空缺時(shí),按規(guī)定程序參加競(jìng)聘上崗。如:某教師現(xiàn)為小學(xué)高級(jí)教師,所聘崗位為專技11級(jí),過渡為一級(jí)教師后仍聘在專技11級(jí)崗位。
(二)過渡工作安排
本次過渡工作共有7個(gè)方面的程序:
一是學(xué)校梳理。由學(xué)校對(duì)過渡人員的情況進(jìn)行梳理,核實(shí)過渡人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表、文件和證書,以及崗位聘用(聘任)文件(合同)和工資變動(dòng)情況等相關(guān)證明材料,并統(tǒng)一填寫《人員過渡登記表》)和《人員過渡一覽表》,此表由學(xué)校統(tǒng)一填寫打印。
二是個(gè)人確認(rèn)。教師本人對(duì)《人員過渡登記表》和《人員過渡一覽表》所列內(nèi)容進(jìn)行核對(duì),并在《人員過渡登記表》上簽字確認(rèn)。(填表說明)
三是學(xué)校公示。學(xué)校將《人員過渡一覽表》向全校教師進(jìn)行公示,公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。
四是審核報(bào)批。各單位將《人員過渡登記表》、《人員過渡一覽表》及相關(guān)證明材料報(bào)縣教育、人社部門審核備案。
五是社會(huì)公示。教育和人社部門將人員過渡情況面向社會(huì)公示,公示時(shí)間不少于10個(gè)工作日。
六是審批下文。人社部門下發(fā)批文!度藛T過渡登記表》按檔案管理權(quán)限存入教師個(gè)人檔案。
七是證書換發(fā)。按統(tǒng)一后的職稱體系,由縣人社局職改辦統(tǒng)一辦理、換發(fā)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書。
下來后,請(qǐng)各校庚即組織人員梳理摸底,并統(tǒng)一填寫打印《人員過渡登記表》及《人員過渡一覽表》(按高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)從高到低順序排列),同時(shí)收集每位教師的職稱任職資格證原件、評(píng)職文件復(fù)印件(復(fù)印文件首頁、職稱等級(jí)頁、教師姓名頁,文件復(fù)印件需簽注“復(fù)印屬實(shí)”及審核人簽名,并加蓋公章和騎縫章)。審核并公示結(jié)果后,于國(guó)慶假后上報(bào)局人事股。
上報(bào)材料按《人員過渡一覽表》(紙質(zhì)一式三份,電子拷盤上報(bào))、學(xué)校公示材料、《人員過渡登記表》(每張表后均附職稱任職資格證原件、評(píng)職文件復(fù)印件)有序上報(bào);上報(bào)時(shí)間為10月8日上午審1責(zé)任區(qū)、下午審2責(zé)任區(qū),10月9日上午審3責(zé)任區(qū)、下午審4責(zé)任區(qū),10月10日上午審5責(zé)任區(qū)、下午審6責(zé)任區(qū),10月11日上午審7責(zé)任區(qū)、下午審8責(zé)任區(qū),10月12日上午審9責(zé)任區(qū)、下午審10責(zé)任區(qū)。各單位當(dāng)日在人事股審?fù)戤呏,庚即送人社局職改辦審核備案。請(qǐng)各單位注意時(shí)間節(jié)點(diǎn),務(wù)必按時(shí)上報(bào)。
過渡證書的辦理工作待審核公示結(jié)束后,再另行布置。
二、職稱評(píng)審工作
今年職稱評(píng)審的評(píng)價(jià)辦法和評(píng)價(jià)條件均有一定變化。
一是評(píng)審權(quán)力下放。以前中級(jí)職稱是由市職改部門評(píng)審認(rèn)定,變?yōu)橛筛鲄^(qū)市縣職改辦組織認(rèn)定。目前我縣中級(jí)職稱評(píng)審專家?guī)煲呀M建完畢。
二是評(píng)審條件變化。省上文件對(duì)各類教師職稱推薦評(píng)審條件提出了明確要求,總體來說,改革后的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)了中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn),充分考慮了教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性,堅(jiān)持育人為本、德育為先,注重師德素養(yǎng),注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī),注重教育教學(xué)方法,注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷,切實(shí)改變過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向,引導(dǎo)教師立德樹人,愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了不同類型學(xué)校的不同特點(diǎn)和要求,并向農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜。
高級(jí)、一級(jí)教師職稱推薦評(píng)審條件與以前相比,教研成果、公開課等主要硬性條件明顯降低了要求,這有利于加大教師職稱評(píng)審的競(jìng)爭(zhēng)力度,有利于學(xué)校調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。發(fā)生變化的主要有:
一是增加了教師滿意度測(cè)評(píng),職稱評(píng)審本單位民主推薦滿意率正高級(jí)教師必須達(dá)到85%、高級(jí)以下教師必須達(dá)到75%以上,否則不予推薦。(請(qǐng)注意:職稱改革以后所稱的“以上”或“以下”均含本級(jí))
實(shí)行師德考核“一票否決”,凡師德考核未獲得“優(yōu)秀”等次的,不得參與年度內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審,年度考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。因此,教師職稱推薦評(píng)審,首先必須滿足師德考核為“優(yōu)秀”。
三是繼續(xù)教育提高了要求,每年要完成繼續(xù)教育90學(xué)時(shí)以上(以前是80學(xué)時(shí))。
四是普通話現(xiàn)仍為二級(jí)乙等,但從2019年1月1日起,中學(xué)語文教師和小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)取得普通話水平二級(jí)甲等以上等級(jí)證書,其他教師應(yīng)取得二級(jí)乙等以上等級(jí)證書,距法定退休年齡不足5年的,可不作要求。
五是職稱計(jì)算機(jī)不作要求。在過渡期內(nèi),高級(jí)職稱按省上政策執(zhí)行,需提供信息技術(shù)培訓(xùn)合格證;中級(jí)職稱縣城中小學(xué)教師需要計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證或教育信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)結(jié)業(yè)證(兩證提供一樣即可)。但從2019年1月1日起,所有參評(píng)教師均應(yīng)取得中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。
六是年度考核“優(yōu)秀”,初中、高中教師原來要求近5年年度考核“合格”及以上,小學(xué)教師近5年年度考核需有3個(gè)“優(yōu)秀”及以上;現(xiàn)在的要求是:正高級(jí)教師“任現(xiàn)職以來年度考核優(yōu)秀2次以上”;高級(jí)教師“任現(xiàn)職以來年度考核優(yōu)秀1次以上”,初中以下教師?茖W(xué)歷的2次以上;一級(jí)以下教師未作要求。(黨委政府或教育部門頒發(fā)的縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)的,當(dāng)年的年度考核視為“優(yōu)秀”)
七是學(xué)生思想政治教育(含班主任、團(tuán)委、少先隊(duì)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部等)。原來是任現(xiàn)職來2年以上,現(xiàn)在是正高從教以來8年以上和任現(xiàn)職來2年以上且考核“合格”;高級(jí)教師從教以來5年以上和任現(xiàn)職來2年以上且考核“合格”,一級(jí)教師任現(xiàn)職來2年以上且考核“合格”。
教師支教文件明確:城區(qū)學(xué)校中小學(xué)校教師評(píng)聘一級(jí)教師以上職務(wù),要有任現(xiàn)職以來1年以上或從教以來2年以上在農(nóng)村學(xué)校支教或從教經(jīng)歷。(對(duì)1999年及以前參加工作的教師,在2018年12月31日前,可暫不作支教要求。距法定退休年齡不足5年的,可不作支教要求)
八是崗位結(jié)構(gòu)比例。文件要求,教師職稱評(píng)審,必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。省市的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃及校長(zhǎng)教師交流輪崗文件中規(guī)定:在農(nóng)村任教30年且仍在農(nóng)村任教的教師,在具備評(píng)職基本條件的情況下,可以直接申報(bào)高一級(jí)職稱。這個(gè)可以不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制,并按規(guī)定聘用,聘用后學(xué)校崗位超出定額,以后逐年消化。根據(jù)省崗位設(shè)置文件要求,從今年起將設(shè)置“雙肩挑”崗位,“雙肩挑”崗位只針對(duì)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng),其所占崗位為管理崗位不占專技崗位,但所享待遇為專技待遇。
根據(jù)省市文件及會(huì)議要求,我們正在梳理《鄰水縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件》,在后面的職稱評(píng)審工作會(huì)上將下發(fā)到校,屆時(shí)請(qǐng)各校再組織教師學(xué)習(xí)。
今年的職稱評(píng)審將按新的職改要求,待各的崗位設(shè)置審定后,再行布置。但總的原則是各校評(píng)職指標(biāo)將按空崗名額逐年投放,評(píng)審要求按新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
請(qǐng)大家回去后,一是做好宣傳,務(wù)必將職改政策宣傳到位;二是學(xué)校職評(píng)小組成員發(fā)生變化的,要召開教師大會(huì),按規(guī)定重新推薦并公示,公示無異議后上報(bào)審批。
各單位,剛接市職改辦通知,為做好后期證書發(fā)放工作,請(qǐng)各校(園)于9月12日(星期一)下午5:00前,將需過渡的高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)四類人員人數(shù)分類上報(bào)各責(zé)任區(qū),各責(zé)任區(qū)于6:00前匯總上報(bào)到人事股。


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