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2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)英語試題簡(jiǎn)評(píng)
作者:陶家耀  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2016-6-9 20:25:02  
突出能力 強(qiáng)化導(dǎo)向 
——2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)英語試題簡(jiǎn)評(píng)
2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)英語試題一如既往地保持了過去四川卷注重基礎(chǔ)、突出能力、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格靈活的特點(diǎn),同時(shí)又在題型結(jié)構(gòu)和難度分布等方面和全國(guó)卷實(shí)現(xiàn)了很好的對(duì)接。今年的試題呈現(xiàn)出如下特色。
一、題材豐富,強(qiáng)化導(dǎo)向
今年試題在保持語篇題材多樣化、語言真實(shí)地道的特點(diǎn)上,強(qiáng)化材料的正面導(dǎo)向作用!癆篇”閱讀理解采用了招聘籃球比賽統(tǒng)計(jì)助理的校園廣告,表現(xiàn)形式活潑、內(nèi)容真實(shí),與學(xué)生日常生活密切相關(guān);“B篇”討論如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,傳達(dá)了“超越自我,行動(dòng)起來,讓世界更美好”的正向理念;“C篇”涉及法屬圭亞那土著部落的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活方式?jīng)_擊下出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象,引發(fā)讀者對(duì)文化交匯現(xiàn)象的思考,發(fā)人深省,耐人尋味;“D篇”科普短文介紹了科學(xué)家的最新發(fā)現(xiàn):喝在白天和晚上擠的牛奶對(duì)睡眠有不同影響!伴喿x理解7選5”則探討女性比男性長(zhǎng)壽的生物學(xué)原因。雖然兩篇同為科普類文章,但文章常有的晦澀語言明顯減少,內(nèi)容貼近生活,更側(cè)重于“普”而非“科”!巴晷翁羁铡闭Z篇呈現(xiàn)了一個(gè)引導(dǎo)不愿閱讀的孩子產(chǎn)生閱讀興趣的案例,與當(dāng)下倡導(dǎo)閱讀、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的大目標(biāo)一致。行文輕松有趣,用詞精妙,對(duì)人物的刻畫栩栩如生,可讀性強(qiáng)。“語法填空”語篇?jiǎng)t巧妙地融入了中國(guó)元素和地方特色,敘述了大熊貓媽媽如何照料幼崽的情景!岸涛母腻e(cuò)”節(jié)選了一段父子給孩子?jì)寢屵^母親節(jié)的文字。兩段語篇前后呼應(yīng),一篇給予,一篇回饋,折射出大自然和人類社會(huì)共有的親情和溫暖。
二、注重基礎(chǔ),突出能力
今年試題的語言素材全部上升到語篇層面,體現(xiàn)了高考英語注重考查、解讀和建構(gòu)英語語篇能力的命題趨勢(shì)。試題注重基礎(chǔ),語篇型“語法填空”和“短文改錯(cuò)”題所考查的都是中學(xué)英語教學(xué)中最基礎(chǔ)的語言知識(shí)運(yùn)用,考查方式較以前的“單項(xiàng)填空”對(duì)考生提出了更高的能力要求,特別是對(duì)語境和語篇的整體把握能力。特別值得欣慰的是今年的英語試卷重啟已中斷了八年的“聽力”考試,這不僅提高了全卷的內(nèi)容效度,更對(duì)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)起到了很好的導(dǎo)向作用!伴喿x理解”所設(shè)問題和干擾項(xiàng)都非常科學(xué),比較全面地考查了考綱所要求的六類閱讀能力!巴晷翁羁铡鳖}語篇結(jié)構(gòu)緊湊、完整,語言地道,設(shè)空科學(xué),能很好地考查考生在掌握文章主旨大意和句段間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確選擇符合語境意義選項(xiàng)的能力。設(shè)題不乏區(qū)分度高、能力要求高的試題,如第43題,一個(gè)rolled her eyes(翻白眼)以及緊接著的borrring把孩子起初不愿讀書時(shí)的心境和表現(xiàn)出的神態(tài)惟妙惟肖地展現(xiàn)出來;第51題的to read the words to see them更是畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)出了理解該文的關(guān)鍵,即書上本來沒有圖畫,但若讀懂文字,就如獲得魔力那樣,就能“看到”每頁都是“圖畫”。
今年的“書面表達(dá)”題為同全國(guó)卷接軌,與往年側(cè)重點(diǎn)略有不同,內(nèi)容不再拘泥于五個(gè)點(diǎn),僅要求考生寫清楚最喜愛季節(jié)的兩個(gè)理由。把考查重點(diǎn)放在語言能力上,更加突出語言學(xué)科的測(cè)試效度。該題的另一個(gè)值得注意的特點(diǎn)是給考生充分的選擇空間:闡述最喜愛理由時(shí),考生既可以從所給出的四個(gè)方面選擇理由,也可以寫出另外的理由,體現(xiàn)出了評(píng)價(jià)過程的開放性要求,提高了試題效度。
三、平穩(wěn)對(duì)接,順利過渡
為2017年順利過渡到全國(guó)卷,今年的試題在題型結(jié)構(gòu)和難度分布上也有較大變化:恢復(fù)中低難度“聽力”測(cè)試,取消低難度的“單項(xiàng)填空”題和高難度的“閱讀表達(dá)”題,新增中低難度的語篇型“語法填空”題,把低難度“補(bǔ)全對(duì)話”題調(diào)整為較高難度的“閱讀7選5”,減少一篇中高難度的閱讀理解文章及試題,中高難度的“書面表達(dá)”題分值減少了10分。難度控制以及新題型的把握,這些問題都得到了巧妙的處理。整個(gè)試題難度適中,既與往年全國(guó)卷的難度接近,又與過去四川卷的難度大體相當(dāng)。試題難易分布合理,很好地處理了難度和區(qū)分度的關(guān)系,能夠很好地發(fā)揮為高校選拔人才和促進(jìn)中學(xué)英語教學(xué)的雙重功能。從這個(gè)意義上講,我省2016年的高考英語試題稱得上是一份滿意的試卷,它既是英語學(xué)科回歸語言能力考查的本體功能,更是承前啟后的完美樂章。
 
四川省成都七中 高級(jí)教師  陶家耀

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