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藝考生如何在最后三個(gè)月提高文化課
作者:不詳  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2016-3-28 14:26:41  

藝考生如何在最后三個(gè)月提高文化課  

    考生們?cè)诰o張的校考結(jié)束后,留給他們文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不到三個(gè)月的時(shí)間了,所以考生們需要學(xué)會(huì)快速的調(diào)整自己的身體狀態(tài),不要過(guò)分緊張?嫉某煽(jī),不管成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該給自己一個(gè)星期的時(shí)間去挑戰(zhàn)者,然后迅速投入到文化課的學(xué)習(xí)上去,那么在最后三個(gè)月如何提高文化課?
  第一、找對(duì)學(xué)習(xí)方法和技巧,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
  重視文化課復(fù)習(xí)是一種態(tài)度,而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧,首先強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的,其次是科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排,保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,最后你還需要一套系統(tǒng)的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材,好的教材可以在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。
  第二、盡快調(diào)整心態(tài),積極投身文化課,加大錄取優(yōu)勢(shì)
  近幾年,各院校在錄取中對(duì)藝術(shù)生文化課的要求越來(lái)越高,已是不爭(zhēng)的事實(shí),而每年美術(shù)考生因文化課而落榜的數(shù)不勝數(shù)。美術(shù)校考結(jié)束后,文化課的備戰(zhàn)也進(jìn)入到了緊張的時(shí)刻,不參加院校?嫉目忌M早投身文化課的學(xué)習(xí),以加大文化課優(yōu)勢(shì)。而需要參加?嫉目忌趥鋺(zhàn)?嫉拈g隙多抽出些時(shí)間復(fù)習(xí)文化課,以免?冀Y(jié)束后跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度而被落下?忌璞M快調(diào)整急躁的心態(tài),全心投入到學(xué)習(xí)中,靜下心來(lái)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排一步步走,適當(dāng)?shù)姆潘桑灰^(guò)緊張,用學(xué)習(xí)分散你的注意力,輕松的面對(duì)藝考。
  對(duì)于文化課的學(xué)習(xí),不可盲目按照文化生的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行,文化生在長(zhǎng)時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成一種自有的學(xué)習(xí)模式,盲目跟隨不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力,且效果不佳。藝考生可選擇有針對(duì)性地教材來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),將各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)分層次學(xué)習(xí)
  專家指出,藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重,做題是必需的,但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考真題,有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題,而且要定期整理自己做過(guò)的試題,反思自己做過(guò)的錯(cuò)題,比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型,哪些是自己掌握得不夠牢固的題型,哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí),考生除了做題外,還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù),否則學(xué)生會(huì)身心疲憊,效果不太理想,甚至事倍功半。
  一定要端正態(tài)度,合理的規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,腳踏實(shí)地執(zhí)行,文化課取得好的分?jǐn)?shù),藝考錄取中就多一份主動(dòng)!

文章《藝考生如何在最后三個(gè)月提高文化課》已被“大竹縣觀音中學(xué)校園網(wǎng)”整理收錄,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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