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矢志奉獻(xiàn)寫華章——記大竹縣觀音中學(xué)校長白益權(quán)
作者:未知  來源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2009-3-22 21:32:25  

矢志奉獻(xiàn)寫華章——記大竹縣觀音中學(xué)校長白益權(quán)

    “再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,雖然扎根山區(qū)教育,但一定不能辜負(fù)家長們的期望,不能傷害孩子們的渴望,我們要做真正無愧于一方百姓的教育工作者。”這是大竹縣觀音中學(xué)校長白益權(quán)經(jīng)常勉勵(lì)該校教職員工的一句話。

  扎根山區(qū)教育  二十年如一日

  今年44歲的白益權(quán)校長是大竹縣教育界赫赫有名的先進(jìn)典型。1989年,白益權(quán)大學(xué)畢業(yè)被分配到大竹縣觀音中學(xué)任物理教師,第一學(xué)期就遇到了一件讓他永生難忘的事情。由于當(dāng)時(shí)到該校求學(xué)的學(xué)生都來自農(nóng)村,有的學(xué)生離校較遠(yuǎn),又家境貧寒沒有住校。有一天下著大雪,白益權(quán)班上有一名住在10里之外的走讀生沒來上課,當(dāng)時(shí)白益權(quán)沒有多想,以為是天冷孩子沒來。不想剛要下課時(shí),教室門推開了,一個(gè)學(xué)生穿著一雙爛膠鞋站在門口,鞋子已經(jīng)完全濕透,身上到處散落著雪花,小手和臉凍得通紅,孩子怯怯的看著白老師,說由于家遠(yuǎn),路不好走,所以來遲到了。

  看著眼前的學(xué)生,白益權(quán)深深的感動(dòng)了,他沒有責(zé)怪學(xué)生,而是利用下課的時(shí)間把孩子喊進(jìn)辦公室,給他補(bǔ)講了上課內(nèi)容,孩子聽得非常認(rèn)真,作業(yè)完成得很好。從這名孩子身上,白益權(quán)看到了山區(qū)孩子對知識(shí)的渴求是那樣強(qiáng)烈,也就是從那一刻起,白益權(quán)給自己定下了一個(gè)目標(biāo),一定要認(rèn)認(rèn)真真的教好每一名學(xué)生,一定要做一個(gè)無愧于教育的好教師。

  正是白益權(quán)的這種想法鑄就了他后面的成功。很快,白益權(quán)成為了該校的物理骨干教師,1996年,白益權(quán)因?yàn)榻虒W(xué)成績突出,被破格提升為學(xué)校政教處副主任,1998年當(dāng)選為副校長,2002年全面主持學(xué)校工作,2003年正式被任命為學(xué)校校長、黨支部書記。時(shí)光荏苒,一晃二十年過去了,但當(dāng)年的這一幕卻時(shí)常在眼前閃現(xiàn),身為校長的他經(jīng)常告誡學(xué)校教師:“山區(qū)的孩子窮,條件艱苦,但是他們和城里的孩子一樣有接受教育的權(quán)利,他們更需要幫助,更需要用知識(shí)改變命運(yùn),我們一定要用心教育,真心關(guān)愛,做真正無愧于一方百姓的教師!

  心系貧困學(xué)生   減輕家庭負(fù)擔(dān)

  在觀音中學(xué)讀書的基本上都是山區(qū)學(xué)生,其中留守學(xué)生占了近30%,里面大多數(shù)都家庭困難,有的甚至連住校費(fèi)都無法交齊。今年讀高一的張某是大竹縣石子鄉(xiāng)人,父親常年癱瘓?jiān)诖,母親一年前又被查出患上癌癥,家里窮得揭不開鍋。當(dāng)時(shí),張某一點(diǎn)信心都沒有,準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工掙錢給父母治病。得知消息后,白校長數(shù)次趕到張某家里,和張某的父母溝通,和張某談心,并和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商量,最后決定對張某的所有費(fèi)用實(shí)行減免,并免費(fèi)為其提供食宿。

  張某非常珍惜來之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)。如今,張某學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,對學(xué)校和校長常懷感恩之心。采訪中,張某動(dòng)情的告訴記者:“如果不是遇到白校長,如果不是學(xué)校的幫助,我沒有機(jī)會(huì)安心的坐在教室里讀書,現(xiàn)在唯有好好讀書,用成績來回報(bào)這些幫助關(guān)心我的人。”

  在該校,類似張某的學(xué)生不少,為了真正幫助這些面臨著輟學(xué)危險(xiǎn)的學(xué)生,學(xué)校專門設(shè)立了貧困學(xué)生助學(xué)金,解決這些貧困學(xué)生的生活問題。據(jù)白校長介紹,每年該校用于資助貧困學(xué)生的費(fèi)用就高達(dá)十多萬元。

  狠抓教學(xué)質(zhì)量   鞏固教學(xué)成果

  “一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展,關(guān)鍵在于教育教學(xué)質(zhì)量!边@是經(jīng)常掛在白益權(quán)校長嘴邊的一句話。

  因?yàn)閺氖铝硕嗄甑囊痪教育工作,白益權(quán)校長深知教學(xué)質(zhì)量的重要,平常白益權(quán)校長總是嚴(yán)格要求學(xué)校的教職員工。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),整天事務(wù)繁忙,但每周定期召開學(xué)術(shù)研討會(huì)是“雷打不動(dòng)”的事情,每次學(xué)術(shù)研討會(huì),白益權(quán)校長都要充分聽取教師們的教學(xué)心得,讓教師們充分交流,共同總結(jié)提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。時(shí)間一長,該?偨Y(jié)教育教學(xué)蔚然成風(fēng),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。白益權(quán)任校長6年來,學(xué)校的升學(xué)率、知名度較以前有了極大提高。如今,學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成了在校師生近5000人的大校,不僅吸納了觀音地區(qū)的學(xué)生前來就讀,就連附近的石橋鋪鎮(zhèn)、重慶轄區(qū)的部分學(xué)生也都慕名而來。

  真情關(guān)心教職工  增強(qiáng)學(xué)校凝聚力

  “工作時(shí)白校長是領(lǐng)導(dǎo),下班后白校長是朋友!边@是觀音中學(xué)大多數(shù)教職員工的共同感受,在平常的教育教學(xué)工作中,白益權(quán)校長兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;但8小時(shí)之余,白益權(quán)校長總是真誠地關(guān)心每一位教職員工的生活情況。

  年過70的退休教師汪興隆癱瘓?jiān)诖捕嗄,女?0多歲又是典型的智障,家庭生活非常困難。白益權(quán)校長經(jīng)常前往汪興隆教師家里,送去慰問金和糧油等生活物資,盡量讓退休教師安心度日。

  對于在職教職員工,白益權(quán)校長也是關(guān)懷備至!安还苁钦l,只要有困難,找到白校長總會(huì)有解決辦法,”特別是隨著年輕教師的增多,白益權(quán)校長總是不斷鼓勵(lì),讓這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕一代盡快成熟!八⒉灰?yàn)槲覀兡贻p就瞧不起,相反我們覺得他對我們很好,我們沒有理由不認(rèn)真工作!眲倓傉{(diào)到該校從事高中語文教學(xué)工作的王老師告訴記者。

  打造花園學(xué)校  創(chuàng)建省級(jí)示范普高

  打造花園式學(xué)校,創(chuàng)建省級(jí)示范普通高中,這是觀音中學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),白益權(quán)在任校長期間,積極爭取資金,逐步擴(kuò)大學(xué)校面積,不斷壯大師資力量,增添教育教學(xué)設(shè)施,并利用校內(nèi)的天然河道,將學(xué)?茖W(xué)布局,新增了十多畝的花園,新修了學(xué)生宿舍和教學(xué)大樓。如今學(xué)校不管是硬件設(shè)施,還是軟件配套,在全市同級(jí)學(xué)校都名列前茅。

  經(jīng)過多年的不斷發(fā)展,觀音中學(xué)先后榮獲省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校,省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校,省級(jí)現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)校和省級(jí)綠色示范學(xué)校,目前,學(xué)校申報(bào)省級(jí)示范普通高中正在順利進(jìn)行當(dāng)中。同時(shí),白益權(quán)校長也多次獲得達(dá)州市優(yōu)秀校長,達(dá)州市優(yōu)秀教育工作者,大竹縣名校長,大竹縣十佳校長等榮譽(yù)稱號(hào)。他本人撰寫的學(xué)術(shù)論文也在省內(nèi)外知名刊物上相繼發(fā)表。

  “桃李不言,下自成蹊!辈稍L白益權(quán)校長,感受到更多的是一種務(wù)實(shí),一種兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)道德和一份沉甸甸的責(zé)任!鞍倌甏笥(jì),教育為本。這些都是我們應(yīng)該做的,我和我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的唯一想法就是,真正做無愧于一方百姓的山區(qū)教育工作者!卑滓鏅(quán)校長這樣結(jié)束了記者的采訪。


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