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推進(jìn)考試招生制度改革有5個(gè)層面的重大舉措
作者:不詳  來(lái)源:轉(zhuǎn)載  發(fā)布時(shí)間:2014-2-6 10:23:44  
推進(jìn)考試招生制度改革有5個(gè)層面的重大舉措
 
     考試招生制度,是教育領(lǐng)域綜合改革“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),政府、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界極為關(guān)注。
  按照《決定》確定的考試招生制度改革方向,我們要根據(jù)有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于科學(xué)選拔人才、有利于維護(hù)社會(huì)公平的原則,探索招生和考試相對(duì)分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、政府宏觀管理、社會(huì)參與監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制,從根本上解決一考定終身的弊端。總體上看,新的重大改革舉措大致有5個(gè)層面。
  第一,義務(wù)教育免試就近入學(xué)。試行學(xué)區(qū)制要合理劃分學(xué)區(qū)范圍,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局,學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生直接進(jìn)入初中,并在有條件的地區(qū)探索九年一貫對(duì)口招生。要健全信息公開制度,嚴(yán)禁各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)作為入學(xué)與升學(xué)的依據(jù),回歸義務(wù)教育本質(zhì)屬性,使均等化的基本公共教育服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)所有學(xué)齡人口。
  第二,推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)業(yè)水平考試原則上是每門課程學(xué)完即考,創(chuàng)造條件為學(xué)生提供同一門課程兩次考試機(jī)會(huì)的辦法;綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是建立規(guī)范化的學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度。目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)生學(xué)好每門學(xué)科,克服文理偏科現(xiàn)象,兼顧自身興趣、志向和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,并為升入高一級(jí)學(xué)校提供依據(jù)。
  第三,加快推進(jìn)職業(yè)院校分類招考或注冊(cè)入學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行自主招生或注冊(cè)入學(xué),高等職業(yè)院校的考試招生在考試內(nèi)容、錄取方式和時(shí)間安排上與普通高等學(xué)校分開,使部分學(xué)生從中考和高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力中解放出來(lái),選擇適合自己的教育,目的是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、擴(kuò)大就業(yè)的實(shí)際需求,緊密配合現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè),為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才做好準(zhǔn)備。
  第四,逐步推行普通高;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)多元錄取機(jī)制。在全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試制度的基礎(chǔ)上,探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科,增強(qiáng)考試內(nèi)容綜合性,側(cè)重考查學(xué)生創(chuàng)新思維和分析解決問題的能力;探索外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考,學(xué)生自主選擇參加考試的時(shí)間和次數(shù)。普通本科高校實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取,逐步形成考生與學(xué)校之間雙向多次選擇機(jī)制。完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等辦法,為品學(xué)兼優(yōu)、具有特殊才能和符合國(guó)家鼓勵(lì)政策的學(xué)生提供多樣化的入學(xué)方式。
  第五,試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,拓寬終身學(xué)習(xí)通道。適當(dāng)拓寬高職院校畢業(yè)生接受本科教育通道,高職院校畢業(yè)生可通過專升本考試對(duì)口進(jìn)入本科高校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。建立本科高校學(xué)分互認(rèn)聯(lián)盟。繼續(xù)完善國(guó)家和地方的開放大學(xué)體系、自學(xué)考試制度、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)成人高校、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)面向在職人員及其他學(xué)習(xí)者,實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分累積、寬進(jìn)嚴(yán)出,提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇和成長(zhǎng)途徑,探索建立多種形式學(xué)習(xí)成果認(rèn)定轉(zhuǎn)換制度,還要建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度,盡快搭建符合基本國(guó)情的人才成長(zhǎng)“立交橋”,使考試招生制度改革為提高全體國(guó)民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、深度開發(fā)人力資源,注入新的強(qiáng)大動(dòng)力。


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