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    2006年是我校各項(xiàng)工作取得突出成績的一年。在這一年里，學(xué)校始終以江總書記提出的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，在市委、市政府、縣委、縣政府及市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十六大”精神，解放思想，乘勢而上，以人為本，努力營造公正、有序、和諧的競爭平臺，強(qiáng)化過程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，精心打造觀中品牌，順利完成了既定的2006年工作要點(diǎn)。并在這些工作取得突出成效的過程中，我校順利合格地通過了“平安校園”、“安全生產(chǎn)示范學(xué)�！钡臋z查驗(yàn)收，并精心組織、周密部署全面迎接“省綠色學(xué)�！薄ⅰ笆⌒ｏL(fēng)示范學(xué)�！钡臋z查驗(yàn)收，這些工作的圓滿完成為我校下一年的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并以這些創(chuàng)建為契機(jī)，從根本上扭轉(zhuǎn)了我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，從根本上提高了全體教職工的主人翁責(zé)任感，從根本上體現(xiàn)了我校在新的歷史時期的新風(fēng)貌�，F(xiàn)將2006年度我校工作總結(jié)如下：

    學(xué)校管理的核心是人的思想的管理，什么樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想就有什么樣的教育管理行為。樹立并堅(jiān)持科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想是我校朝著健康、穩(wěn)妥、可持續(xù)方向發(fā)展的根本保證�！耙园l(fā)展求生存，以發(fā)展促發(fā)展”始終是我們的辦學(xué)宗旨，為此，我們付出了艱苦卓絕的努力。我們的校訓(xùn)是：立志、拼搏、創(chuàng)新、成才。我們的育人宗旨是：不放棄任何一個學(xué)生。我們的努力方向是：創(chuàng)名校、樹名師、育優(yōu)秀學(xué)生，向更高層次邁進(jìn)。校長的座右銘是：努力就有回報(bào)，奮斗必有收獲。基于以上科學(xué)的指導(dǎo)思想，2006年我校基本實(shí)現(xiàn)了近期目標(biāo)，離遠(yuǎn)期辦學(xué)目標(biāo)又近了一步。2006年的培養(yǎng)目標(biāo)、建設(shè)目標(biāo)、管理目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)辦有最好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的學(xué)校，創(chuàng)辦有最整潔、最寧靜、優(yōu)美的校園，創(chuàng)辦有教育裝備先進(jìn)而又充滿文化氛轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化田園學(xué)校，這一系列的理想正在一步步地實(shí)現(xiàn)。學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

    健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。2006年，我校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步得到充分發(fā)揮。學(xué)校第二次對二級機(jī)構(gòu)成員進(jìn)行了提拔、充實(shí)、調(diào)整和重組。為改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須履行自己的義務(wù)與責(zé)任：提高自身素質(zhì)，工作多出力，保持先進(jìn)性；團(tuán)結(jié)協(xié)作，多做實(shí)事，愛崗敬業(yè)，努力奉獻(xiàn)；善于發(fā)現(xiàn)問題，既做指揮員，又做戰(zhàn)斗員。堅(jiān)持民主集中制，依法民主治校。不斷調(diào)動教職工的積極性是我校行政管理水平不斷提高的關(guān)鍵所在。效益和民主在本質(zhì)上是一致的。一年來，我校一切重大事務(wù)均實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和校務(wù)公開。始終堅(jiān)持和完善教職工代表大會制度。在年初，對我校的新學(xué)生食堂、教師宿舍改造、校園綠化、校務(wù)公開等工作舉行了教職工代表大會，校長在大會上作了相關(guān)的工作報(bào)告，并提請教職工代表審議通過。教職工代表大會制度，保證師生有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，為維護(hù)和謀求師生的權(quán)益構(gòu)建了良好的平臺。

    黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，思想政治工作力度不斷加大。管理育人，積極開展健康有益的教育活動。我校致力于學(xué)生日常行為規(guī)范和思想品德教育，使廣大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面優(yōu)化。高一、高二年級組的“文明與守紀(jì)”演講比賽，養(yǎng)成教育培訓(xùn)班（第二期）的成功舉辦，旨在發(fā)展優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生骨干入黨的業(yè)余黨校的成立，整體構(gòu)建了我校的德育工作體系，使我校德育工作形成了組織建全、網(wǎng)絡(luò)完備、堅(jiān)持不懈、常抓常新的可喜局面。我校始終突出德育工作的首要地位，教書育人和人文關(guān)懷的德育觀已經(jīng)形成。師德建設(shè)是我校歷年的工作要點(diǎn)之一，旨在加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任心、事業(yè)心和使命感。對部分留守學(xué)生建立了一定的制度，確保這一難點(diǎn)工作的落實(shí)到位，班主任加強(qiáng)對這部分學(xué)生的管理，使學(xué)校各班班風(fēng)純正，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力提升文化品位。我校大力開展豐富多彩積極向上的文體藝術(shù)和娛樂活動，重視健康生動的校園文化建設(shè)，大力推行素質(zhì)教育。一年來，我校成功籌辦了春季、秋季學(xué)生田徑運(yùn)動會、教職工籃球比賽、教職工田徑運(yùn)動會、以書畫、文學(xué)為主的藝術(shù)活動，并計(jì)劃了2007年元旦歌舞晚會，使觀音中學(xué)體、藝、衛(wèi)活動朝著健康、活潑、育人、成才的方向發(fā)展。學(xué)校舉辦的“校苑”月刊在原有的基礎(chǔ)上正在走向成熟，必將成為我校廣大學(xué)生有益的精神食糧，成為觀音中學(xué)校園文化建設(shè)的一個窗口。重視班級管理工作，提高班主任工作的責(zé)任心。班級是德育工作的基層單位，班主任工作是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑，有一個好班主任，就有一個好班級。我校強(qiáng)化班主任工作的主要做法是：一，落實(shí)“三個一工程”，即每月一次電話，每學(xué)期一次談心，每學(xué)年一次家訪，走進(jìn)學(xué)生心靈，用心幫助家庭特別困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；二，關(guān)注“三個特別”，即關(guān)注特別學(xué)生、特別群體學(xué)生、特別年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，多與其家長取得聯(lián)系；三，做好管理記錄，注重資料的收集與保存，做好流動學(xué)生的監(jiān)控管理工作。安全與衛(wèi)生工作是重中之重，生命安全重于泰山，穩(wěn)定工作壓倒一切。為此，校長和各處室負(fù)責(zé)人、各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)毫不放松，校園的凈化、美化、綠化工作深入人心。2006年3月，是我校安全衛(wèi)生活動月，這一活動的開展，增強(qiáng)了師生的安全衛(wèi)生意識，提高了觀中人的精神文明素養(yǎng)。

    教學(xué)質(zhì)量是立校之本，改革教學(xué)管理是一個十分必要的舉措。質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心，學(xué)校一切工作的成敗最終由質(zhì)量的高低決定。我校對各班級、各學(xué)科都有科學(xué)的質(zhì)量目標(biāo)管理要求。教務(wù)處注重各班級、各學(xué)科的期中、期末考試過程及其結(jié)果的公正性，注重考試成績的量化評比及會商會分析。學(xué)校加強(qiáng)了教研組工作，通過教研組開展了青年教師賽課、課題研究活動，在公開課、交流課上提高了教師的業(yè)務(wù)水平，同時狠抓年級組工作，實(shí)行年級組組長負(fù)責(zé)制，認(rèn)真制定并執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，使用并推廣切實(shí)可行的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的合理利用與共享，大力實(shí)行高一、高二教師的課時津貼與績效掛鉤的分配方案，做到獎優(yōu)罰劣。通過教學(xué)管理的改革，我校改變了以往把教學(xué)管理單純作為常規(guī)管理的觀念，更新和發(fā)展了教學(xué)管理內(nèi)容，把教學(xué)目標(biāo)管理和常規(guī)管理有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的競爭性、教學(xué)結(jié)構(gòu)的合理性和質(zhì)量管理的科學(xué)性。我校教學(xué)管理，十分重視將教學(xué)常規(guī)制度化并落到實(shí)處，十分重視教學(xué)常規(guī)的可操作性與規(guī)范化。一是加強(qiáng)計(jì)劃管理。計(jì)劃是我校以教學(xué)為中心的管理工作目標(biāo)，分為學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃包括周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃，計(jì)劃的落實(shí)是關(guān)鍵。二是完善制度管理。如“三定備課”及其檢查制度、聽課評課制度、考試會商制度、高考獎勵制度、科研激勵制度。建立、健全和執(zhí)行這些制度，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)管理的常規(guī)化。三是注重信息管理。信息管理是學(xué)�？茖W(xué)決策的依據(jù)之一。教學(xué)信息的反饋有學(xué)生座談意見、聽課評課記錄、年級組組長的調(diào)研、教案及作業(yè)的檢查和考試成績數(shù)據(jù)等。教學(xué)評估重結(jié)果，也重過程。教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身素質(zhì)，樹立適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀。第一，育名師，注重培訓(xùn)工作。我校依法保障教師接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)的權(quán)利，有計(jì)劃地選派教師參加省市級骨干培訓(xùn)，積極組織廣大教師參加以校本培訓(xùn)為主要形式的繼續(xù)教育和外出聽課交流活動。第二，在教師中大力提倡教研興教。學(xué)校加大了對年級組教研經(jīng)費(fèi)的投入，要求教師研究教材、研究大綱、考綱、研究學(xué)生、研究教法、學(xué)法，實(shí)行教研成果的獎勵制度。第三，建立青年教師成長的規(guī)范制度。青年教師是教學(xué)工作的希望所在。我校青年教師實(shí)行崗前培訓(xùn)制度，由骨干教師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，培養(yǎng)青年教師思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校充分信任并大膽使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)負(fù)教學(xué)重任，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長，早日成熟。

    一年來，我校教學(xué)管理的目標(biāo)是明確的，措施是有力的，成效是顯著的。2006年高考，我校本科上線達(dá)208人(不含藝體)，重點(diǎn)本科升學(xué)率名列全縣第二，農(nóng)村高完中文、理科教師最高分連續(xù)三年被我校包攬，創(chuàng)我校64年辦學(xué)歷史的最高水平。單科獲得優(yōu)勝獎的人數(shù)十分喜人。學(xué)生在各科競賽中成績突出，在省、市、縣各級各科競賽中均取得了優(yōu)異的成績。

    后勤服務(wù)社會化成功運(yùn)作。加強(qiáng)后勤保障與服務(wù)工作，極大地改善師生的住宿及生活條件，滿足師生日益增長的物質(zhì)生活需要，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平，是我校后勤工作的目的所在。2006年，我校投入近400萬元的學(xué)生膳食中心竣工并投入使用，使我校后勤工作邁上了一個新臺階。對食堂公開以競標(biāo)的方法承包，自負(fù)盈虧，實(shí)行市場競爭機(jī)制，增加了活力，提高了服務(wù)質(zhì)量，方便了師生的生活。校園環(huán)境日益美觀。對高中部教學(xué)樓、學(xué)生公寓周圍進(jìn)行了綠化、美化，對初中部舊樓穿上了漂亮的“外衣”，使全校面貌煥然一新校園環(huán)境建設(shè)順勢而上，不斷達(dá)到新水準(zhǔn)。這一年，我校拆除了教師宿舍、四合院D級危房，新增硬化面積3000平方米，新增綠化面積4600平方米。河岸綠化建設(shè)基本完成，小廣場上有路燈，下有地?zé)粞b置，全校夜景美麗迷人，讓人賞心悅目，往返留戀。

     2006年，我校盡管做了大量的工作，取得了一定的成績，但也應(yīng)清醒地認(rèn)識到，我們的工作與社會各界，尤其是與家長的期望相比，與2008年計(jì)劃創(chuàng)建的省級示范高中標(biāo)準(zhǔn)相比，還有一定的距離，還有許多問題需要我們?nèi)ッ鎸Γ�需要我們�(nèi)ソ鉀Q。如名師的培養(yǎng)問題、“科研興校”戰(zhàn)略的實(shí)施問題、校園文化品位的提升問題、辦學(xué)特色的定位問題、安全隱患的杜絕問題、衛(wèi)生狀況的徹底改觀問題等等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大竹縣觀音中學(xué)

2007年1月1