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2011年普通高考（四川理綜卷）化學學科試題簡評

1．依據(jù)考綱回歸教材，注重知識與技能的考查

試題以《2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》為依據(jù)，非常注重回歸中學化學教材；試題涵蓋學科主干核心知識。第6題、第7題、第8題、第9題、第10題、第11題、第26題、第28題的考查內容均源于教材，重點考查了化學與生活、化學的重要概念、物質結構與性質、電解質溶液、化學平衡、電化學、反應熱、氧化還原反應、離子反應、元素周期律周期表等化學理論知識；重點考查了溶液配制、氧化還原滴定、結晶水測定、物質的檢驗、實驗現(xiàn)象與結論分析等化學實驗知識；重點考查了氯、氮、鋁、硫、鐵及其重要化合物相關的元素推斷和物質的轉化關系；重點考查了烯、鹵代烴、醇、醛、羧酸、酯等重要有機物的相互轉化；重點考查了有機計算、化學方程式計算、pH計算、化學平衡計算等教材中重要知識點。試題覆蓋面廣、涵蓋了學科對知識與技能的基本要求，對于引導中學教學重視基礎、重視教材核心知識的教學有非常重要的作用

2．突出能力體現(xiàn)綜合，注重過程與方法的考查

試題的兩個鮮明特點是重視能力考查，突出學科綜合。注重在新的應用情境中考查學科思維能力、實驗能力、觀察能力、自學能力，注重對學科知識進行綜合考查，對于引導中學化學教學注重學科能力培養(yǎng)，防止“題海戰(zhàn)術”，杜絕“死記硬背”具有重要的導向作用。如第13題重點考查了考生從文字、圖形中獲取相關信息的能力，考查了考生綜合運用勒夏特列原理等知識分析解決新問題的能力。再如第26題綜合考查了元素在周期表中的位置、物質結構、離子反應、氧化還原反應、電解、實驗及實驗現(xiàn)象分析等重點學科知識，著重考查了考生的分析判斷能力和邏輯推理能力。又如第27題重點考查了實驗過程中考生對新情境下的實驗原理和方法的理解能力，實驗數(shù)據(jù)處理能力，實驗過程的分析評價能力等。

3．貼近生活關注熱點，注重情感與態(tài)度的考查

試題貼近社會生活，關注熱點，關注科技進步，學以致用，注重在應用中考查考生所具備的化學基礎知識和學科核心能力，充分體現(xiàn)化學學習的價值。如第6題以化學與生活為命題切入點，考查考生運用所學化學知識，分析生活中所涉及的鋇餐透視、制豆腐、水的凈化、水垢消除等有關化學問題的能力。再如第29題以當前社會發(fā)展中的熱點研究問題——氫能源的開發(fā)和利用為試題情境，考查考生綜合運用化學原理、熱化學、化學平衡、電化學等知識解決實際問題的能力。

作者：田  間   成都石室中學校長、四川省特級教師